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已知数列{an}为等差数列,其公差为d.
(Ⅰ)若a10=23,a25=-22,求数列{an}的通项公式;
(Ⅱ)若a2+a3+a4+a5=34,a2•a5=52,且d>0,求d及数列{an}的前20项的和S20
分析:(Ⅰ)由题意和等差数列的通项公式求出an,把条件代入an列出方程,求出a1和d的值,再化简an
(Ⅱ)由等差数列的性质和条件得a2+a5=17,结合条件转化为:求x2-17x+52=0的根a2、a5,再求出a1和d的值,代入前n项和公式求出S20
解答:解:(Ⅰ)由题意设an=a1+(n-1)d,
由已知得
a1+9d=23
a1+24d=-22
,解得a1=50,d=-3,
∴an=50+(n-1)•(-3)=53-3n,
(Ⅱ) 由a2+a3+a4+a5=34得,a2+a5=17,
又∵a2•a5=52,d>0,
∴a2、a5是方程x2-17x+52=0的两个根,
解得a2=4,a5=13,
d=
a5-a2
5-2
=3,a1=1

S20=20a1+
20×19
2
×d=20+570=590
点评:本题考查了等差数列的通项公式和等差数列的通项公式,以及等差数列性质的应用,考查了计算能力.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

定义:在数列{an}中,an>0且an≠1,若
a
an+1
n
为定值,则称数列{an}为“等幂数列”.已知数列{an}为“等幂数列”,且a1=2,a2=4,Sn为数列{an}的前n项和,则S2009=(  )
A、6026B、6024
C、2D、4

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科目:高中数学 来源: 题型:

定义:在数列{an}中,an>0且an≠1,若anan+1为定值,则称数列{an}为“等幂数列”.已知数列{an}为“等幂数列”,且a1=2,a2=4,Sn为数列{an}的前n项和,则S2013等于(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

定义:在数列{an}中,an>0,且an≠1,若anan+1为定值,则称数列{an}为“等幂数列”.已知数列{an}为“等幂数列”,且a1=2,a2=4,Sn为数列{an}的前n项和,则S2011等于(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

给出“等和数列”的定义:从第二项开始,每一项与前一项的和都等于一个常数,这样的数列叫做“等和数列”,这个常数叫做“公和”.已知数列{an}为等和数列,公和为
1
2
,且a2=1,则a2009=(  )
A、-
1
2
B、
1
2
C、1
D、2008

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科目:高中数学 来源:2012--2013学年河南省高二上学期第一次考试数学试卷(解析版) 题型:选择题

.定义:在数列{an}中,an>0且an≠1,若为定值,则称数列{an}为“等幂数列”.已知数列{an}为“等幂数列”,且a1=2,a2=4,Sn为数列{an}的前n项和,则S2009= (   )A.6026           B .6024               C.2                     D.4

 

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