| A. | (0,2) | B. | (0,$\frac{{e}^{2}}{4}$) | C. | (0,e) | D. | (0,+∞) |
分析 求出函数的导函数,求出函数的最小值,根据函数的零点和最值关系即可得到结论.
解答
解:f(x)=0,即$\frac{{e}^{x}}{x}-kx$=0,
∵x≠0,
∴k=$\frac{{e}^{x}}{{x}^{2}}$,
令g(x)=$\frac{{e}^{x}}{{x}^{2}}$,
则g′(x)=$\frac{{e}^{x}(x-2)}{{x}^{3}}$,
令g′(x)=0,解得x=2,
当x>2或x<0时,g′(x)>0,函数g(x)单调递增,
当0<x<2时,g′(x)>0,函数g(x)单调递增,
∴当x=2时,函数有极小值,即g(2)=$\frac{{e}^{2}}{4}$,
且当x<0,时,f(x)∈(0,+∞),
∵函数f(x)=$\frac{{e}^{x}}{x}-kx$(e为自然对数的底数)有且只有一个零点,结合图象可得,
∴0<k<$\frac{{e}^{2}}{4}$,
故选:B
点评 本题考查的知识点是根的存在性及根的个数判断,其中熟练掌握函数零点与方程根之间的对应关系是解答的关键,利用导数是解决本题的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 0 | B. | 25 | C. | 50 | D. | 75 |
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| A. | [$\sqrt{2}$-1,$\sqrt{2}$+1] | B. | [1,$\sqrt{2}$] | C. | [$\sqrt{2}$,$\sqrt{3}$] | D. | [$\sqrt{2}$-1,1] |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ±$\frac{4\sqrt{2}}{9}$ | B. | $\frac{7}{9}$ | C. | -$\frac{4\sqrt{2}}{9}$ | D. | -$\frac{7}{9}$ |
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