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若函数数学公式在(a,2-a2)上有最大值,实数a的取值范围为________.


分析:函数在(a,2-a2)上有最大值,由于此区间是开区间,故最大值即为极大值,由此,求出函数的极大值点,令其在(a,2-a2),再结合单调性得到关于参数的不等式,解不等式求得实数a的取值范围即可得到答案
解答:求导函数可得f′(x)=3x2-3x=3x(x-1),
令f′(x)<0,可得0<x<1,令f′(x)>0,可得x<0或x>1
∴函数在x=0处取得极大值0
∵函数在(a,2-a2)上有最大值,故最大值即为极大值
∴a<0<2-a2
解得
故答案为:
点评:本题考查导数知识的运用,考查函数的极值与最值,考查解不等式,解题的关键是确定函数的极大值.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

(附加题)已知函数f(x)=x2-2kx+k+1.
(Ⅰ)若函数在区间[1,2]上有最小值-5,求k的值.
(Ⅱ)若同时满足下列条件①函数f(x)在区间D上单调;②存在区间[a,b]⊆D使得f(x)在[a,b]上的值域也为[a,b];则称f(x)为区间D上的闭函数,试判断函数f(x)=x2-2kx+k+1是否为区间[k,+∞)上的闭函数?若是求出实数k的取值范围,不是说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

若定义在D上的函数y=f(x)满足条件:存在实数a,b(a<b)且[a,b]?D,使得:
①任取x0∈[a,b],有f(x0)=C(C是常数);
②对于D内任意y0,当y0∉[a,b],总有f(y0)<C.
我们将满足上述两条件的函数f(x)称为“平顶型”函数,称C为“平顶高度”,称b-a为“平顶宽度”.根据上述定义,解决下列问题:
(1)函数f(x)=-|x+2|-|x-3|是否为“平顶型”函数?若是,求出“平顶高度”和“平顶宽度”;若不是,简要说明理由.
(2)已知f(x)=mx-
x2+2x+n
,x∈[-2,+∞)
是“平顶型”函数,求出m,n的值.
(3)对于(2)中的函数f(x),若f(x)=kx在x∈[-2,+∞)上有两个不相等的根,求实数k的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(附加题)已知函数f(x)=x2-2kx+k+1.
(Ⅰ)若函数在区间[1,2]上有最小值-5,求k的值.
(Ⅱ)若同时满足下列条件①函数f(x)在区间D上单调;②存在区间[a,b]⊆D使得f(x)在[a,b]上的值域也为[a,b];则称f(x)为区间D上的闭函数,试判断函数f(x)=x2-2kx+k+1是否为区间[k,+∞)上的闭函数?若是求出实数k的取值范围,不是说明理由.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

若定义在D上的函数y=f(x)满足条件:存在实数a,b(a<b)且[a,b]?D,使得:
①任取x0∈[a,b],有f(x0)=C(C是常数);
②对于D内任意y0,当y0∉[a,b],总有f(y0)<C.
我们将满足上述两条件的函数f(x)称为“平顶型”函数,称C为“平顶高度”,称b-a为“平顶宽度”.根据上述定义,解决下列问题:
(1)函数f(x)=-|x+2|-|x-3|是否为“平顶型”函数?若是,求出“平顶高度”和“平顶宽度”;若不是,简要说明理由.
(2)已知f(x)=mx-
x2+2x+n
,x∈[-2,+∞)
是“平顶型”函数,求出m,n的值.
(3)对于(2)中的函数f(x),若f(x)=kx在x∈[-2,+∞)上有两个不相等的根,求实数k的取值范围.

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科目:高中数学 来源:2011-2012学年山东省高三下学期模拟冲刺考试文科数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知函数

(Ⅰ)若函数和函数在区间上均为增函数,求实数的取值范围;

(Ⅱ)若方程有唯一解,求实数的值.

【解析】第一问,   

当0<x<2时,,当x>2时,

要使在(a,a+1)上递增,必须

如使在(a,a+1)上递增,必须,即

由上得出,当上均为增函数

(Ⅱ)中方程有唯一解有唯一解

  (x>0)

随x变化如下表

x

-

+

极小值

由于在上,只有一个极小值,的最小值为-24-16ln2,

当m=-24-16ln2时,方程有唯一解得到结论。

(Ⅰ)解: 

当0<x<2时,,当x>2时,

要使在(a,a+1)上递增,必须

如使在(a,a+1)上递增,必须,即

由上得出,当上均为增函数  ……………6分

(Ⅱ)方程有唯一解有唯一解

  (x>0)

随x变化如下表

x

-

+

极小值

由于在上,只有一个极小值,的最小值为-24-16ln2,

当m=-24-16ln2时,方程有唯一解

 

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