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    已知=1，=,,点在内，且，，则等于（   ）

    A．B．3
    C．D．

    Ｂ

    解析试题分析：如图，因为=1，=,，



    所以，在方向上的分量为，在方向上的分量为，如图
    由，所以
    ，，
    考点：向量数量积的几何意义，平面向量基本定理，向量相等

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知平面向量=（2，-1），=（1，1），=（-5，1），若∥，则实数k的值为（　　）

    A．2B．C．D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    若向量，则(    )

    A．(1，1) B．（-1，-1） C．(3，7) D．（-3，-7）

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知点，和向量，若，则实数的值为（   ）

    A．B．C．D．

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    与向量＝(1，-3,2)平行的一个向量的坐标为(　　)

    A．(1,3,2)B．(-1，-3,2)C．(-1,3，-2)D．(1，-3，-2)

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知平面向量，，且，则向量 （    ）

    A． B． C． D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知点O(0,0)，A0(0,1)，An(6,7)，点A1，A2，…，An－1(n∈N，n≥2)是线段A0An的n等分点，则| ＋＋…＋OAn－1＋|等于(  )

    A．5n B．10n
    C．5(n＋1) D．10(n＋1)

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    若α,β是一组基底,向量γ=xα+yβ(x,y∈R),则称(x,y)为向量γ在基底α,β下的坐标,现已知向量a在基底p=(1,-1),q=(2,1)下的坐标为(-2,2),则a在另一组基底m=(-1,1),n=(1,2)下的坐标为(　　)

    A．(2,0)B．(0,-2)C．(-2,0)D．(0,2)

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知向量＝(4,6)，＝(3,5)，且，，则向量＝(　　)．

    A． B．
    C． D．

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