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    已知向量=()， =()．
    （1）当时，求的值。
    （2）已知=，求的值。
    （1）（2） =
    本试题主要考查了向量的数量积的运算，以及构造角求解三角函数值的运用。
    第一问中，利用

    第二问中，结合第一问中 = 
    然后，构造角得到结论。
    解、（1）
    （2）因为：
     = 
    所以：          
    因为：
     
    =
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知函数的部分图象如图所示，则此函数的解析式为（   ）
    A．B．
    C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    函数的一个单调增区间是（    ）
    A．（）B．（）C．（）D．（）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    在下列四个命题中：
    ①函数的定义域是；
    ②已知，且，则的取值集合是；
    ③函数的图象关于直线对称；
    ④函数的最小值为.
    把你认为正确的命题的序号都填在横线上____________________.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    函数的值域是（   ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    要得到函数的图象，只要将函数的图象（  ）
    A．向左平移1个单位B．向右平移1个单位
    C．向左平移个单位D．向右平移 个单位

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    函数的最小正周期是             .

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    函数的最小值是_____________________ .

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知，则
    A．B．C．或D．

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