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对于函数
(1)探究函数f(x)的单调性,并给予证明;
(2)是否存在实数a使函数f(x)为奇函数?
(3)求函数f(x)的值域.
【答案】分析:(1)利用导数大于0,可得函数f(x)在R上单调增;
(2)若函数f(x)为奇函数,则f(-x)=-f(x),从而可建立方程,由此可得存在实数a使函数f(x)为奇函数;
(3)先确定,进而可求函数f(x)的值域.
解答:解:(1)函数f(x)在R上单调增.
证明:求导函数可得:
∵x∈R,∴
∴函数f(x)在R上单调增.
(2)解:若函数f(x)为奇函数,则f(-x)=-f(x)

∴2a=1

∴当时,函数f(x)为奇函数;
(3)解:∵2x>0
∴2x+1>1



∴函数f(x)的值域为(a-1,a)
点评:本题综合考查函数的单调性与奇偶性,考查函数的值域,解题的关键是正确理解函数的单调性与奇偶性,掌握求函数值域的一般方法,
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

对于函数f(x)=a-
12x+1
(a∈R):

(1)探究函数f(x)的单调性,并给予证明;
(2)是否存在实数a使函数f(x)为奇函数?
(3)求函数f(x)的值域.

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科目:高中数学 来源:上海市部分重点中学2010届高三第二次联考数学文科试题 题型:044

对于定义在D上的函数y=f(x),若存在x0∈D,对任意的x∈D,都有f(x)≥f(x0),则称函数f(x)在区间D上有下界,把f(x0)称为函数f(x)在D上的“下界”

(1)分别判断下列函数是否有“下界”?如果有,写出“下界”否则请说明理由;f1(x)=1-2x(x>0),f2(x)=x+ x∈(0,5]

(2)请你类比函数有“下界”的定义,写出函数f(x)在区间D上有“上界”的定义;并判断函数是否有“上界”?说明理由;

(3)若函数f(x)在区间D上既有“上界”又有“下界”,则称函数f(x)是区间D上的“有界函数”,把“上界”减去“下界”的差称为函数f(x)在D上的“幅度M”.

对于实数a,试探究函数F(x)=x|x|-2x+3是否是[a,a+2]上的“有界函数”?如果是,求出“幅度M”的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

对于函数数学公式
(1)探究函数f(x)的单调性,并给予证明;
(2)是否存在实数a使函数f(x)为奇函数?
(3)求函数f(x)的值域.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

对于函数数学公式
(1)判断函数f(x)的奇偶性;
(2)探究函数f(x)在(0,+∞)上的单调性,并用定义加以证明;
(3)当2<a<4时,求函数f(x)在[-3,-1]上的最大值和最小值.

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