如果有穷数列
(
为正整数)满足
.即
,我们称其为“对称数列“例如,数列
,
,
,
,
与数列
,
,
,
,
,
都是“对称数列”.设
是项数为
的“对称数列”,并使得
,
,
,
,…,
依次为该数列中连续的前
项,则数列
的前
项和
可以是
⑴
⑵
(3)![]()
其中正确命题的个数为( )
| A.0 | B.1 | C.2 | D.3 |
C
解析考点:数列的应用.
专题:新定义.
分析:由题意由于新定义了对称数列,且已知数列bn是项数为不超过2m(m>1,m∈N*)的“对称数列”,并使得1,2,22,…,2m-1依次为该数列中前连续的m项,故数列bn的前2010项利用等比数列的前n项和定义直接可求(1)(2)的正确与否;对于(3),先从等比数列的求和公式求出任意2m项的和在利用减法的到需要的前201008项的和,即可判断.
解答:解:因为数列bn是项数为不超过2m(m>1,m∈N*)的“对称数列”,并使得1,2,22,…,2m-1依次为该数列中前连续的m项,故数列bn的前2010项可以是:①1,2,22,23…,21005,21005,…,22,1.
所以前2010项和S2010=2×
=2(21005-1),所以(1)错(2)对;
对于 (3)1,2,22,…2m-2,2m-1,2 m-2,…,2,1,1,2,…2m-2,2m-1,2 m-2,…,2,1…m-1=2n+1,利用等比数列的求和公式可得:S2010=2m+1-22m-2010-1,故(3)正确.
故为C
点评:本题以新定义对称数列为切入点,运用的知识都是数列的基本知识:等差数列的通项及求和公式,等比数列的通项及求和公式,还体现了分类讨论在解题中的应用.
科目:高中数学 来源: 题型:
(07年上海卷文)(14分)如果有穷数列
(
为正整数)满足条件
,
,…,
,即
(
),我们称其为“对称数列”.
例如,数列
与数列
都是“对称数列”.
(1)设
是7项的“对称数列”,其中
是等差数列,且
,
.依次写出
的每一项;
(2)设
是
项的“对称数列”,其中
是首项为
,公比为
的等比数列,求
各项的和
;
(3)设
是
项的“对称数列”,其中
是首项为
,公差为
的等差数列.求
前
项的和![]()
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
(08年扬州中学) 如果有穷数列
(
为正整数)满足条件
,
,…,
,即
(
),我们称其为“对称数列”.例如,由组合数组成的数列
就是“对称数列”.
(1)设
是项数为7的“对称数列”,其中
是等差数列,且
,
.依次写出
的每一项;
(2)设
是项数为
(正整数
)的“对称数列”,其中
是首项为
,公差为
的等差数列.记
各项的和为
.当
为何值时,
取得最大值?并求出
的最大值;
(3)对于确定的正整数
,写出所有项数不超过
的“对称数列”,使得
依次是该数列中连续的项;当![]()
时,求其中一个“对称数列”前
项的和![]()
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科目:高中数学 来源:2010年湖南省衡阳八中高二上学期期中考试数学试卷 题型:解答题
(本小题满分10分)如果有穷数列
(
为正整数)满足条件
,
,…,
,即
(
),我们称其为“对称数列”.
例如,数列
与数列
都是“对称数列”.
(1)设
是7项的“对称数列”,其中
是等差数列,且
,
.依次写出
的每一项;
(2)设
是
项的“对称数列”,其中
是首项为
,公比为
的等比数列,求
各项的和
;
(3)设
是
项的“对称数列”,其中
是首项为
,公差为
的等差数列.求
前
项的和![]()
.
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科目:高中数学 来源:2010-2011学年广东省高三下学期期初考试数学理卷 题型:选择题
如果有穷数列
(
为正整数)满足
.即
,我们称其为“对称数列“例如,数列
,
,
,
,
与数列
,
,
,
,
,
都是“对称数列”.设
是项数为
的“对称数列”,并使得
,
,
,
,…,
依次为该数列中连续的前
项,则数列
的前
项和
可以是
⑴
⑵
(3)![]()
其中正确命题的个数为 ( )
A.0 B.1 C.2 D.3
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