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    设函数在定义域内可导，的图象如图1所示，导函数可能为 （   ）
    D
    略
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    相关习题

    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设函数
    （Ⅰ）若函数在处取得极小值是，求的值;  
    （Ⅱ）求函数的单调递增区间;
    （Ⅲ）若函数在上有且只有一个极值点, 求实数的取值范围.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    把函数y＝f(x)＝(x－2)2＋2的图象向左平移1个单位，再向上平移1个单位，所得图象对应的函数的解析式是(　　)
    A．y＝(x－3)2＋3B．y＝(x－3)2＋1C．y＝(x－1)2＋3D．y＝(x－1)2＋1

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题


    移动时不等式恒成立,则实数的取值范围是(▲)
    A．B．C．D．或

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    某学生离家去学校，由于怕迟到，所以一开始就跑步，等跑累了再走余下的路程. 在下图中纵轴表示离学校的距离，横轴表示出发后的时间，则下图中的四个图形中较符合该学生走法的是                                                                   （   ）          

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    图（1）是某条公共汽车线路收支差额与乘客量的图像，由于目前线路亏损，公司领导决定：支出不变，适当提高票价。能够说明该决定的函数图像是 （     ）

    注：（虚线表示原始关系，实线表示新决定产生的关系）  （1）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知函数的图象如图①所示，则图②是下列哪个函数的图象（  ）.
              
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    曲线和直线在轴右侧的交点按横坐标从小到大依
    次记为则等于(    )
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题


    已知函数满足，且时，，则与的图象的交点个数为（  ）
    A．3B．4C．5D．6

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