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    执行右面的程序框图，若输入的分别为1,2,3，则输出的(    )
    A．B．C．D．
    D

    试题分析：根据题意由成立，则循环，即;又由成立，则循环，即;又由成立，则循环，即;又由不成立，则出循环，输出．
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    莆田四中高二年级设计了一个实验学科的能力考查方案：考生从6道备选题中一次性随机抽取3道题，并独立完成所抽取的3道题．规定：至少正确完成其中2道题的便可通过该学科的能力考查．已知6道备选题中考生甲能正确完成其中4道题，另2道题不能完成；考生乙正确完成每道题的概率都为
    2
    3
    ，且每道题正确完成与否互不影响．
    （Ⅰ）求考生甲能通过该实验学科能力考查的概率；
    （Ⅱ）记所抽取的3道题中，考生甲能正确完成的题数为ξ，写出ξ的概率分布，并求Eξ及Dξ；
    （Ⅲ）试用统计知识分析比较甲、乙考生在该实验学科上的能力水平．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    按右边程序框图运算：若，则运算进行几次才停止？
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    阅读下图所示的程序框图，若输入的分别为21，32，75，则输出的分别是（ ）
    A．75，21，32B．21，32，75C．32，21，75D．75，32，21

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图给出的是计算1＋＋＋…＋的值的一个程序框图，则图中执行框中的①处和判断框中的②处应填的语句分别是(　　)
    A．n＝n＋2，i＝15?
    B．n＝n＋2，i>15?
    C．n＝n＋1，i＝15?
    D．n＝n＋1，i>15?

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    根据右边框图，对大于2的整数，得出数列的通项公式是（   ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    执行右面的程序框图，如果输入的，均为，则输出的（  ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    阅读如图所示的程序框图，若输出的范围是，则输入实数的范围应是         .

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知数列中，，若利用如图所示的程序框图进行运算，则输出n的值为      .

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