某同学参加省学业水平测试，物理、化学、生物获得等级
和获得等级不是的机会相等，物理、化学、生物获得等级的事件分别记为
、
、
，物理、化学、生物获得等级不是的事件分别记为
、
、
.
（Ⅰ）试列举该同学这次水平测试中物理、化学、生物成绩是否为的所有可能结果（如三科成绩均为记为
）；
（Ⅱ）求该同学参加这次水平测试获得两个的概率；
（Ⅲ）试设计一个关于该同学参加这次水平测试物理、化学、生物成绩情况的事件，使该事件的概率大于
，并说明理由.
（Ⅰ）
、
、
、
、
、
、
、
；（Ⅱ）
；（Ⅲ）该同学参加这次水平测试中物理、化学、生物成绩不全为
的事件概率大于
.
【解析】
试题分析：（Ⅰ）根据相互独立事件同时发生原理列举；
（Ⅱ）先列举出的情况为、、三个，再求得概率；（Ⅲ）先把各种情况列出来，再求和概率分析即可得.
试题解析：（Ⅰ）该同学这次水平测试中物理、化学、生物成绩是否为的可能结果有
种，
分别为、、、、、、、；
（Ⅱ）由（Ⅰ）可知，有两个的情况为、、三个，
从而其概率为
（Ⅲ）方案一、该同学参加这次水平测试中物理、化学、生物成绩不全为的事件概率大于，
理由如下：该同学参加这次水平测试中物理、化学、生物成绩不全为的事件有如下七种情况：、、、、、、，概率是
.
方案二、该同学参加这次水平测试中物理、化学、生物成绩至少一个的事件概率大于，
……………10分
理由如下：该同学参加这次水平测试中物理、化学、生物成绩不全为的事件有如下七种情况：、、、、、、，概率是.
考点：古典概型.
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