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对于数列,如果存在一个正整数,使得对任意的)都有成立,那么就把这样一类数列称作周期为的周期数列,的最小值称作数列的最小正周期,以下简称周期。例如当是周期为的周期数列,当是周期为的周期数列。

       (1)设数列满足),不同时为0),且数列是周期为的周期数列,求常数的值;

       (2)设数列的前项和为,且

①若,试判断数列是否为周期数列,并说明理由;

②若,试判断数列是否为周期数列,并说明理由;

       (3)设数列满足),,数列 的前项和为,试问是否存在,使对任意的都有成立,若存在,求出的取值范围;不存在,    说明理由;

解:(1)由数列是周期为的周期数列,

,即, …………4分

(2)当时,,又.……………………………5分

时,

.……………………………6分

①由,则为等差数列,即

由于对任意的都有,所以不是周期数列……………………………8分

②由,数列为等比数列,即

对任意都成立,

即当是周期为2的周期数列。…………………………10分

(3)假设存在,满足题设。

于是

所以是周期为3的周期数列,所以的前3项分别为,……………………12分

               ………………14分

时,

时,

时,

综上,                             ……………16分

为使恒成立,只要即可,

综上,假设存在,满足题设,。………………18分

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

(2008•上海一模)观察数列:
①1,-1,1,-1,…;
②正整数依次被4除所得余数构成的数列1,2,3,0,1,2,3,0,…;
③an=tan
3
,n=1,2,3,…
(1)对以上这些数列所共有的周期特征,请你类比周期函数的定义,为这类数列下一个周期数列的定义:对于数列{an},如果
存在正整数T
存在正整数T
,对于一切正整数n都满足
an+T=an
an+T=an
成立,则称数列{an}是以T为周期的周期数列;
(2)若数列{an}满足an+2=an+1-an,n∈N*,Sn为{an}的前n项和,且S2=2008,S3=2010,证明{an}为周期数列,并求S2008
(3)若数列{an}的首项a1=p,p∈[0,
1
2
),且an+1=2an(1-an),n∈N*,判断数列{an}是否为周期数列,并证明你的结论.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2006•西城区一模)已知数列{an}满足a1=a(a≠0,且a≠1),其前n项和Sn=
a
1-a
(1-an)

(Ⅰ)求证:{an}为等比数列;
(Ⅱ)记bn=anlg|an|(n∈N*),Tn为数列{bn}的前n项和.
(i)当a=2时,求
lim
n→∞
Tn
bn

(ii)当a=-
7
3
时,是否存在正整数m,使得对于任意正整数n都有bn≥bm?如果存在,求出m的值;如果不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如果存在常数a使得数列{an}满足:若x是数列{an}中的一项,则a-x也是数列{an}中的一项,称数列{an}为“兑换数列”,常数a是它的“兑换系数”.
(1)若数列:1,2,4,m(m>4)是“兑换系数”为a的“兑换数列”,求m和a的值;
(2)已知有穷等差数列bn的项数是n0(n0≥3),所有项之和是B,求证:数列bn是“兑换数列”,并用n0和B表示它的“兑换系数”;
(3)对于一个不少于3项,且各项皆为正整数的递增数列{cn},是否有可能它既是等比数列,又是“兑换数列”?给出你的结论并说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•延庆县一模)对于数列{an},如果存在一个数列{bn},使得对于任意的n∈N*,都有an≥bn,则把{bn}叫做{an}的“基数列”.
(Ⅰ)设an=-n2,求证:数列{an}没有等差基数列;
(Ⅱ)设an=n3-n2-2tn+t2bn=n3-2n2-n+
5
4
,(n∈N*),且{bn}是{an}的基数列,求t的取值范围;
(Ⅲ)设an=1-e-nbn=
n
n+1
,(n∈N*),求证{bn}是{an}的基数列.

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科目:高中数学 来源: 题型:

对于数列{an},如果存在正实数M,使得数列中每一项的绝对值均不大于M,那么称该数列为有界的,否则称它为无界的.在以下各数列中,无界的数列为(  )
A、a1=2,an+1=-2an+3
B、a1=2,an+1=
an
2
+1
C、a1=2,an+1=arctanan+1
D、a1=2,an+1=2
an
+1

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