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    修订后的《个人所得税法》规定：个人所得税的起征点为1600元，即收入不超过1600元，免于征税；超过1600元的按以下税率纳税：超过部分在500元以内（含500元），税率为5%，超过500元至2000元的部分，税率为10%.已知某厂工人的最高收入不高于3500元，试用流程图或者伪代码描述一个算法，对输入的个人收入，计算其所得税．

    （复合IF语句）                               

    解析

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    若某程序框图如图所示，则该程序运行后输出的值是       ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    在高中阶段，在各个领域我们学习许多知识，在语言与文学领域，学习语文和外语，在数学领域学习数学；在人文与社会领域，学习思想政治、历史和地理；在科学领域，学习物理、化学和生物；在技术领域，学习通用技术和信息技术；在艺术领域学习音乐、美术和艺术；在体育与健康领域，学习体育等，试设计一个学习知识结构图。

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    下列程序语言中，哪一个是输入语句(       )

    A．PRINTB．INPUTC．THEND．END

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    给出以下问题：
    ①求面积为1的正三角形的周长；
    ②求键盘所输入的三个数的算术平均数；
    ③求键盘所输入的两个数的最小数；
    ④求函数当自变量取时的函数值.
    其中不需要用条件语句来描述算法的问题有(　　)

    A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    给出以下四个问题,
    ①输入, 输出它的相反数             ②求面积为的正方形的周长  
    ③在三个不等实数中，求一个数的最大数  
    ④求函数的函数值    
    其中不需要用条件语句来描述其算法的有 (    )

    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知数列的各项均为正数，观察下面程序框图，当时，分别有和。（1）试求数列的通项；
    （2）若k=n时(n为正整数)，求s的值(用n表示)。

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    如图所示，流程图给出了无穷等差整数列，时，输出的时，输出的（其中d为公差）
    （I）求数列的通项公式
    （II）是否存在最小的正数m，使得成立？若存在，求出m的值，若不存在，请说明理由。

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    (2014·襄阳模拟)计算机执行如图的程序段后,输出的结果是(　　)

    A．2 015,2 013 B．2 013,2 015
    C．2 015,2 015 D．2 015,2 014

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