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    已知函数 则_____.

     


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    若函数，则=______.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    某校从8名教师中选派4名教师同时去4个边远地区支教（每地1人），其中甲和乙不同去，甲和丙只能同去或同不去，则不同的选派方案共有（    ）

    A．150种        B．300种            C．600种        D．900种

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    是“直线与直线平行”的（   ）

    A. 充分不必要条件    B. 必要不充分条件    

    C . 充要条件          D. 既不充分又不必要条件

     

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数的最小正周期为2，且，则函数的图象向左平移个单位所得图象的函数解析式为（   ）

     A．              B.

     C．               D.

     

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数f（x）=，x∈，

    （I）求f（x）的最大值与最小值；

    （II）若f（x）＜4﹣at于任意的x∈，t∈恒成立，求实数a的取值范围．

     

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    5个人排成一排，其中甲与乙不相邻，而丙与丁必须相邻，则不同的排法种数为(   )

    A.72　　    B.48　　　    C.24　　        D.60

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数在处取得极值2.

    ⑴ 求函数的解析式；

    ⑵ 若函数在区间上是单调函数，求实数m的取值范围；

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数是定义在上的奇函数，且

    （1）确定函数的解析式;

    （2）用定义证明在上是增函数；

    （3）解不等式

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