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如图2-2-9所示,设=a=b=c,则等于(    )

图2-2-9

A.a-b+c           B.b-(a+c)          C.a+b+c           D.b-a+c

解析:由于a-b=,所以a-b+c=.

答案:A

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科目:高中数学 来源: 题型:

济南市某校在“创新素质实践行”活动中,组织学生进行社会调查,并对学生的调查报告进行了评比,如图2-2-9所示,是将某年级60篇学生调查报告的成绩进行整理,分成5组画出的频率分布直方图.已知从左往右4个小组的频率分别是0.05,0.15,0.35,0.30,那么在这次评比中被评为优秀的调查报告有(分数大于等于80分为优秀,且分数为整数)(    )

                          图2-2-9

A.18篇          B.24篇             C.25篇        D.27篇

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科目:高中数学 来源: 题型:

200辆汽车通过某一路段时时速频率分布直方图如图2-2-9所示,则时速在[50,60]的汽车大约有______辆.

图2-2-9

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如图2-2-9所示,点P是△ABC所在平面外一点,A′、B′、C′分别是△PBC、△PCA、△PAB的重心,求证:

图2-2-9

(1)平面A′B′C′∥平面ABC.

(2)A′B′=AB.

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200辆汽车通过某一路段时时速频率分布直方图如图2-2-9所示,则时速在[50,60]的汽车大约有______辆.

               图2-2-9

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