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某程序框图如图所示,该程序运行后,输出的值是______________.

15

解析试题分析:执行如下:所以所以所以不成立,退出循环,所以输出的值是15.
考点:本小题主要考查程序框图的执行过程.
点评:程序框图的执行一般比较简单,依次执行即可,注意每次执行前后条件的判断,不小心会多执行一次或少执行一次.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

阅读上面流程图:若,则输出的数是__________.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

执行如图所示的程序框图,输入N的值为2012,则输出S的值是           
   

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

阅读右面程序框图,如果输入的,那么输出的的值
            

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

给出50个数,1,2,4,7,11,…,其规律是:第1个数是1,第2个数比第1个数大1,第3个数比第2个数大2,第4个数比第3个数大3,…,以此类推. 要求计算这50个数的和. 先将右面给出的程序框图补充完整,再将与其功能相当的程序语言补充完整,把答案写在下面空格上。

程序语言:
i=1
p=1
s=0
DO
s=" s" + p 
  (2)    
i=i+1
   (3)    
PRINT  s
END
(1)_________ (2)______      (3)           

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

高等数学中经常用到符号函数,符号函数的定义为,试编写算法,画出流程图,写出程序输入x的值,输出y的值。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本小题满分14分)已知数列中,,且,求此数列的第的值,现给出此算法流程图的一部分。
(1)请将空格部分(两个)填上适当内容。
(2)用“For”语句写出相应的算法。
(3)若输出S=16,则输入的是多少?

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

执行如图所示的程序框图,输出的x值为(   )

A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果___

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