在计算“
”时，某同学学到了如下一种方法：
先改写第
项： 
，
由此得 
， 
，… ，
，
相加，得
类比上述方法，请你计算“
”，
其结果为_______．
科目：高中数学 来源： 题型：
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科目：高中数学 来源：学习周报 数学 人教课标高二版(A必修5) 2009－2010学年 第12期 总第168期 人教课标版(A必修5) 题型：022
在计算“1×2＋2×3＋…＋n(n＋1)”时，某同学想到了如下方法：先改写第k项，k(k＋1)＝
[k(k＋1)·(k＋2)－(k－1)k(k＋1)]，由此得：
1×2＝
(1×2×3－0×1×2)，
2×3＝
(2×3×4－1×2×3)，
…
n(n＋1)＝
[n(n＋1)(n＋2)－(n－1)n(n＋1)]．
上述等式相加，得
1×2＋2×3＋…＋n(n＋1)＝
n(n＋1)·(n＋2)．
类比上述方法，请你计算“1×2×3＋2×3×4＋…＋n(n＋1)(n＋2)”，其结果写成关于n的一次因式的积的形
式为________．
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科目：高中数学 来源： 题型：044
军训时，某同学在一次打靶中，射中
10环、9环、8环的概率分别是0.13、0.28、0.3l，计算这个同学在一次射击中：(1)
射中8环或9环的概率；(2)
射中8环或10环的概率；(3)
射中8环或9环或10环的概率；(4)
不是9环的概率．查看答案和解析>>
科目：高中数学 来源：数学教研室 题型：044
军训时，某同学在一次打靶中，射中10环、9环、8环的概率分别是0.13、0.28、0.3l，计算这个同学在一次射击中：
(1)射中8环或9环的概率；
(2)射中8环或10环的概率；
(3)射中8环或9环或10环的概率；
(4)不是9环的概率．
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科目：高中数学 来源： 题型：
（本小题10分）在计算“
的和”时，某同学设计了一种很巧妙的方法（裂项法）：先把第
项改写成：
，于是得到
，
， ，
把以上
个等式相加得到和为
，根据上述裂项法，请你计算“
的和”
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