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    科目： 来源：广东省月考题 题型：解答题

    已知命题：p：对任意a∈[1，2]，不等式恒成立；
    q：函数f（x）=x3+mx2+（m+6）x+1存在极大值和极小值；
    求使命题“p且q”为真命题的m的取值范围。

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    科目： 来源：湖南省期中题 题型：解答题

    命题p：关于x的不等式x2+2ax+4>0对于一切x∈R恒成立，命题q：指数函数f（x）=（3-2a）x是增函数，若p或q为真，p且q为假，求实数a的取值范围。

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    科目： 来源：浙江省期中题 题型：解答题

    已知命题P：，满足x02+x0-a+1>0，命题q：t∈（0，1），方程=1都表示焦点在y轴上的椭圆，若命题为真命题，为假命题，求实数a的取值范围。

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    科目： 来源：山东省模拟题 题型：单选题

    设α、β为两个不同的平面，m、n为两条不同的直线，且，有两个命题：p：若m∥n，则α∥β；q：若m⊥β，则α⊥β；那么
    [     ]
    A．“p或q”是假命题          
    B．“p且q”是真命题
    C．“非p或q” 是假命题        
    D．“非p且q”是真命题

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    科目： 来源：山东省模拟题 题型：单选题

    设α、β为两个不同的平面，m、n为两条不同的直线，且，有两个命题：p：若m∥n，则α∥β；q：若m⊥β，则α⊥β；那么
    [     ]
    A．“p或q”是假命题          
    B．“p且q”是真命题
    C．“非p或q” 是假命题        
    D．“非p且q”是真命题

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    科目： 来源：陕西省模拟题 题型：单选题

    如果命题“”是真命题，则正确的是        
    [     ]
    A.p，q均为真命题                
    B.p，q中至少有一个为假命题
    C.p，q均为假命题                
    D.p，q中至多有一个为假命题

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    科目： 来源：模拟题 题型：单选题

    已知命题p：“x∈[1，2]，x2-a≥0”，命题q：“x∈R，x2+2ax+2-a=0”，若命题p∧q是真命题，则实数a的取值范围是
    [     ]
    A．a≤-2或a=1
    B．a≤-2或1≤a≤2
    C．a≥1
    D．-2≤a≤1

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    科目： 来源：同步题 题型：解答题

    把下列命题改写成“若p ，则q”的形式．
    (1)末位是0 的整数，可以被5 整除；
    (2)线段的垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等；    
    (3)等式两边都乘以同一个数，所得结果仍是等式．

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    科目： 来源：同步题 题型：解答题

    对下列各组命题，用逻辑联结词“或”构造新命题，并判断它们的真假．   
    (1)p ：正数的平方大于0 ，q ：负数的平方大于0 ；   
    (2)p ：3>4 ，q ：3 <4 ；    
    (3)p ：π是整数，q ：π是分数．

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    科目： 来源：同步题 题型：解答题

    指出下列命题的形式及构成
    (1)45是3和15的倍数；
    (2)4 是合数或偶数；
    (3)方程x2+1=0 没有有理根．

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