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科目: 来源: 题型:解答题

已知函数f(x)=x|x-m|(x∈R),且f(1)=0.
(Ⅰ)求m的值,并用分段函数的形式来表示f(x);
(Ⅱ)在图给定的直角坐标系内作出函数f(x)的草图;
( III)由图象写出函数f(x)的奇偶性及单调区间.

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科目: 来源: 题型:解答题

解不等式数学公式

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科目: 来源: 题型:单选题

已知f(x)是定义在R上的偶函数,且满足数学公式,则“f(x)为[-3,-1]上的减函数”是“f(x)为[5,7]上的增函数”的


  1. A.
    充分而不必要的条件
  2. B.
    必要而不充分的条件
  3. C.
    充要条件
  4. D.
    即不充分也不必要的条件

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科目: 来源: 题型:填空题

已知曲线数学公式的一条切线的斜率为数学公式,则切点的横坐标为________.

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科目: 来源: 题型:单选题

为进一步推动“学雷锋”活动,弘扬中华民族传统美德,为共建“和谐社会”做出新的贡献.南山中学高三师生响应学校号召,准备在绵阳三诊后集中开展纪念学习雷锋四十七周年的活动.报名参加活动的学生和教师的人数之比为5:1,学校决定按分层抽样的方法从报名的师生中抽取60人组队进行活动.已知教师甲被抽到的概率为数学公式,则报名的学生人数是


  1. A.
    100
  2. B.
    500
  3. C.
    10
  4. D.
    50

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科目: 来源: 题型:单选题

在某项体育比赛中,七位裁判为一选手打出的分数如下:90    89   90    95   93   94   93 去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的平均值和方差分别为


  1. A.
    92 , 2
  2. B.
    92 , 2.8
  3. C.
    93 , 2
  4. D.
    93 , 2.8

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科目: 来源: 题型:解答题

数学公式
(1)求证:数学公式
(2)当数学公式时,利用以上结果求数学公式的值.

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科目: 来源: 题型:单选题

设变量x,y满足约束条件数学公式,则目标函数z=xy的取值范围为


  1. A.
    [2,8]
  2. B.
    [2,数学公式]
  3. C.
    [2,9]
  4. D.
    [8,数学公式]

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科目: 来源: 题型:填空题

若sinx+cosx=1,则数学公式=________.

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科目: 来源: 题型:填空题

已知函数数学公式,则f(x)的值域为 ________.

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