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【题目】下表中三位历史伟人对科技的看法各不相同,下列说法最正确的是

姓名

看法

卢梭

知识的进步有害于人类的幸福。

爱因斯坦

科学是一种强有力的工具,如何使用它……取决于人本身,而不是取决于工具。

邓小平

科学技术是第一生产力。

A. 卢梭的观点反映了体现了其对工业文明的理性反思

B. 人类对原子能的利用印证了爱因斯坦观点的合理性

C. 邓小平的论断是基于中国经济发展的阶段性需求

D. 三者观点完全对立,相互矛盾

【答案】B

【解析】卢梭属于启蒙运动时期,当时工业革命尚未开展,故其观点不可能反映其对工业文明的理性反思,故A错误;“科学是一种强有力的工具,如何使用它……取决于人本身,而不是取决于工具”体现了爱因斯坦观点的合理性人类对原子能的利用印证了该观点,故B正确;“科学技术是第一生产力”并不仅仅是中国经济发展的阶段性需求,故C错误;三者观点并不是完全对立,相互矛盾的,故D错误故选B。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于固体、液体,下列说法正确的是

A.同种物质可能以晶体和非晶体两种不同的形态出现

B.使未饱和汽变成饱和汽,可采用升高温度的方法

C.液晶既不是液体也不是晶体,但它具有晶体的某些物理性质

D.一些昆虫之所以能停在水面上,是因为它们受到水的浮力等于昆虫的重力

E.相对湿度反映了空气中水蒸气含量接近饱和的程度

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】对于一定质量的理想气体,下列说法正确的是___

A.不可能实现在压强减小的过程,同时内能增加

B.经过绝热向真空膨胀过程,温度不变,压强减小

C.等压压缩过程,容器壁单位时间单位面积受到的冲量不变

D.等压膨胀过程,容器壁单位时间单位面积的分子碰撞次数增加

E.从某一状态出发,先经历绝热膨胀过程,再经历等容升温过程,最后经历等温压缩过程,有可能回到初始状态

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列关于摩擦力的说法中,错误的是( )

A. 两物体间有摩擦力,一定有弹力,且摩擦力的方向和它们间的弹力方向垂直

B. 两物体间的摩擦力大小和它们间的压力一定成正比

C. 在两个运动的物体之间可以存在静摩擦力,且静摩擦力的方向可以与运动方向成任意角度

D. 滑动摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同,也可以相反

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】为了人民的健康和社会的长远发展,我国环保部门每天派出大量的洒水车上街进行空气净化除尘,已知某种型号的洒水车的操作系统是由发动机带动变速箱,变速箱带动洒水泵产生动力将罐体内的水通过管网喷洒出去,假设行驶过程中车受到的摩擦阻力跟其质量成正比,受到的空气阻力跟车速成正比,当洒水车在平直路面上匀速行驶并且匀速洒水时,以下判断正确的是(  )

A.洒水车的动能保持不变B.发动机的功率保持不变

C.牵引力的功率要随时间均匀减小D.牵引力大小跟洒水时间成反比

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【题目】亚里士多德在其著作《物理学》中提到:一切物体都具有某种“自然本性”,物体由其“自然本性”决定的运动称之为“自然运动”,而物体受到推、拉、提、举等作用后的非“自然运动”称之为“受迫运动”。伽利略、笛卡尔、牛顿等人批判地继承了亚里士多德的这些说法。牛顿认为一切物体都具有的“自然本性”是惯性。下列关于“惯性”和“运动”的说法不符合牛顿观点的是(  )

A.作用在物体上的力,是使物体做“受迫运动”的原因

B.一切物体的“自然运动”都是速度不变的运动

C.竖直上抛的物体,因为有惯性,其速度只能连续变化,而不能突变

D.静止放入转盘上的物体向桌子边缘滑去,是由于物体受到向外的力大于转盘给物体的摩擦力

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【题目】对下列几种固体物质的认识,正确的有(

A. 食盐熔化过程中,温度保持不变,说明食盐时晶体

B. 烧热的针尖接触涂有蜂蜡薄层的云母片背面,熔化的蜂蜡呈椭圆形,说明蜂蜡时晶体

C. 天然石英表现为各向异性,是由于该物质的微粒在空间的排列不规则

D. 石墨和金刚石的物理性质不同,是由于组成它们的物质微粒排列结构不同

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【题目】近代科学的兴起和发展推动了欧洲近代社会思想的解放。阅读材料,回答问题。

材料一 就哥伦布(热那亚共和国人,1450—1506)毫不踌躇地接受时代新观念的态度而言,就他强烈的猎奇心而言,就他的愉悦地赴汤蹈火的冒险精神和致富成名的急切心情而论,他是一个现代人物。此外他与国王签订航海协议,在序言中写到“陛下批准哥伦布所恳请的事项。”……哥伦布的发现作为奇迹与真实的一种独特的结合,冲击了欧洲人的想象力,这是明明白白的。科学的和文学的好奇,二都同等掀了起来。

——摘自(美)塞。埃。莫里森《哥伦布传》

材料二 牛顿看到苹果从树上落下来,联想到万有引力起源问题。牛顿洞幽烛远,发人之所未发,见人之所未见,其成就无法超越;他心无旁鹜、超然物外,不屑卷入论战的是非漩涡;他是一个脚踏实地、诉诸经验的梦想者,一个能自如使用数学、实验、观察等科学手段的先驱者。面对这样一位巨人,人们臣服于他的学说。……牛顿逝世后,丰特奈尔为法兰西科学院撰写的牛顿颂词仿佛是在描绘高不可及的自然力量:多么神奇的一位数学家,解开了神秘复杂的宇宙之谜!

——摘编自彼得盖伊《启蒙时代》(下)

(1)根据材料一和所学知识,指出哥伦布接受的“时代新观念”,并简述“科学的和文学的好奇心都同等掀了起来”的概况。

(2)根据材料二和所学知识,简释材料二中牛顿万有引力定律导出过程,用一句话概括牛顿在近代科学史上的地位。

(3)综合本题所有信息,概括近代科学对18世纪欧洲社会经济和思想的影响。

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【题目】物体在竖直方向上分别做匀速上升、加速上升和减速上升三种运动。下列说法正确的是(  )

A.匀速上升机械能不变B.加速上升机械能增加

C.减速上升机械能一定减小D.上升过程机械能一定增加

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