【题目】关于电源和电流,下述说法正确的是( )
A. 电源的电动势在数值上始终等于电源正负极之间的电压
B. 由公式可知,导体的电阻与通过它的电流成反比
C. 打开教室开关,日光灯立刻就亮了,表明导线中自由电荷定向运动的速率接近光速
D. 从能量转化的角度看,电源通过非静电力做功把其他形式的能转化为电势能
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】一物体做直线运动的速度﹣时间图象如图所示,则该物体在0~t1和t1~t2两段时间内的运动,以下说法正确的是( )
A. 速度方向相同,前段时间内加速度的数值大
B. 速度方向相反,加速度方向相同
C. 速度方向相反,前段时间内加速度的数值小
D. 速度方向相同,加速度方向相反
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】某人骑自行车以v1=4m/s的速度匀速前进,某时刻在他前面7m处有一辆以v2=10m/s行驶的汽车开始关闭发动机,加速度大小为2m/s2,求:
(1)经过多长时间才能追上汽车?
(2)追上汽车之前他们之间的最远距离是多少?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】校园足球运动深受青少年喜爱。如图所示为四种与足球有关的情景,下列说法不正确的是
A. 甲图中,静止在草地上的足球受到的弹力就是它的重力
B. 乙图中,静止在草地上的两个足球由于接触一定受到相互间的弹力
C. 丙图中,在空中的足球,不计空气阻力的情况下,只受重力的作用
D. 丁图中,踢出去在草坪上运动的足球,受到重力、草坪的阻力、草坪的支持力及运动员对球的弹力作用
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】下列关于“探究加速度与力、质量的关系”实验的说法中,正确的是
A. 在探究加速度与质量的关系时,应该改变拉力的大小
B. 在探究加速度与质量的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a-图象
C. 在探究加速度与力的关系时,只需测量一次,记录一组数据即可
D. 在探究加速度与力的关系时,作a-F图象应该用折线将所描的点依次连接
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】一项抛球入筐游戏装置如图所示,将球筐挂于离地 h=lm高的光滑水平轨道AB上.AB长l=3m,球筐可在AB 间以恒定的速率往复运行(球筐往A、B两点速度反向的时间不计).某同学将球水平抛出时,球筐恰好位于A点正以某一速度向B点运行.已知抛球点位于轨道底边中点正前方d= 2m处.离地面高度为H=1.8m;重力加速度g =10m/s2,空气阻力不计,球和筐的大小不计。
(I)要使球恰好在B点落入球筐,求抛球的速度大小;
(2)若球恰好在AB中点落入球筐,求球筐的速度大小。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示电路中,电源电动势E=12V,内电阻r=1.0Ω,电阻R1=9.0Ω,R2=15Ω,电流表A示数为0.40A,求电阻R3的阻值和它消耗的电功率.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】卡车以v0=12m/s在平直的公路上匀速行驶,因为路口出现红灯,司机立即刹车,使卡车匀减速直线前进直至停止.停止等待6s时,交通灯变为绿灯,司机立即使卡车做匀加速运动.已知从开始刹车到恢复原来的速度所用时间t=15s,匀减速的加速度大小是匀加速的2倍,反应时间不计.则下列说法正确的是( )
A. 卡车匀减速所用时间t1=5s
B. 匀加速运动至恢复原来的速度发生的位移为36m
C. 卡车匀减速运动发生的位移为30m
D. 从卡车开始刹车到刚恢复到原来速度的过程的平均速度为3.6m/s
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,m1=2kg,m2=3kg,连接的细线仅能承受1N的拉力,桌面水平光滑,为使线不断而又使它们一起运动获得最大加速度,则可以施加的水平力F的最大值和方向为( )
A. 向右,作用在m2上,F=5/3N
B. 向右,作用在m2上,F=2.5N
C. 向左,作用在m1上,F=5/3N
D. 向左,作用在m1上,F=2.5N
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com