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测量“水果电池”的电动势和内电阻的实验中,将一铜片和一锌片分别插入同一只苹果内,就构成了简单的“水果电池”,其电动势约为1.5V,可是这种电池并不能点亮额定电压为1.5V,额定电流为0.3A的手电筒上的小灯泡。原因是流过小灯泡的电流太小了,经实验测定电流约为3mA。现有下列器材:

待测“水果电池”

电流表:满偏电流3mA,电阻约10Ω

电压表:量程0~1.5V,电阻约1000Ω

滑动变阻器R1:0~30Ω

滑动变阻器R2:0~30kΩ

开关、导线等实验器材

1.本实验选用上面所示的实验原理图,应该选用哪种规格的滑动变阻器?         。(填写仪器代号)

2.在实验中根据电压表的示数U与电流表的示数I的值,得到U—I图象如上图所示,根据图中所给数据,则“水果电池”的电动势E=       V,内电阻r=         Ω。

3.若不计测量中的偶然误差,用这种方法测量得出的电动势和内电阻的值与真实值相比较,电动势E       (选填“偏大”或“相等”或“偏小”),内电阻r        (选填“偏大”或“相等”或“偏小”)。

 

【答案】

 

1.R2

2.1.5V  500Ω

3.相等  偏大

【解析】(1)“水果电池”电动势约为1.5V,电流约为3mA,估算其内阻约为500Ω,要使电路电流变化范围大一些,需要选用与电源内阻接近的滑动变阻器,故选用R2。(2)根据图象可知:纵截距表示电动势,斜率绝对值表示内阻。故电动势为1.50V,内电阻为500Ω。(3)根据欧姆定律可得,由此可知电动势E测量值等于真实值,而内电阻测量值大于真实值,因为还包含电流表内阻

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

(1)多用电表表盘指针位置如图所示.如果选用的是直流5mA挡,则读数为
1.65
1.65
mA;如果选用的是直流10V挡,则读数为
3.3
3.3
V;如果选用的是×10Ω挡,则读数为
300
300
Ω.
(2)某同学用电压表和电流表测量电阻R 的阻值,实验装置如图所示.这个电路测量
(“大”或“小”)电阻误差较小,且测量值比它的真实值
(“大”或“小”).
(3)某同学设计的测定水果电池电动势和内电阻的电路如图所示.水果电池内阻较大,图中电流计内阻未知.实验中他多次改变电阻箱的电阻值,并记录电阻箱的阻值及相应的电流计读数.用上述方法
ACD
ACD

A.能测定水果电池电动势
B.能测定水果电池内电阻
C.处理数据时用R-l/I图比R-I图更科学
D.电阻箱取值应该大些
(4)一段导体的伏安特性曲线如图所示.一同学用电动势为4.5v、内阻为3.0Ω的电源与该导体构成闭合回路,则导体消耗的功率是
1.50
1.50
w.

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(1)某同学用某种单色光做双缝干涉实验时,已知双缝间距离为d,双缝到毛玻璃屏间距离为L,实验时先移动测量头(如图A所示)上的手轮,把分划线对准靠近最左边的第1条明条纹中心(如图D所示),并记下游标卡尺的读数x1(如图B所示),然后转动手轮,把分划线向右边移动,直到对准第7条明条纹中心(如图E所示)并记下游标卡尺读数x7(如图C所示).游标卡尺的读数x1=
 
mm,游标卡尺读数x7=
 
mm.计算实验中所用单色光波长的表达式为
 

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(2)如图为“探究碰撞中的不变量”实验装置,滑块A、B静止在水平气垫导轨上,两滑块间紧压一轻弹簧,滑块用绳子连接,绳子烧断后,两个滑块向相反方向运动,轻弹簧掉落.现拍得闪光频率为10HZ的一组频闪照片.已知滑块A、B的质量分别为200g、300g.根据照片记录的信息可知,A、B离开弹簧后:
①A滑块动量大小为
 

②弹簧弹开后滑块AB的总动量为
 

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(3)某兴趣小组的同学用一个柠檬做成水果电池.他们猜想此电池内阻可能较大,从而设计了一个如图所示电路来测定该电池的电动势和内电阻.实验中他们多次改变电阻箱的电阻值,记录了电阻箱的阻值及对应的电流计示数,并算出电流的倒数值,将数据填在如下的表格中.
①利用图象法处理数据可以减小实验误差,请用恰当的作图方案,在给出的坐标纸上作出图象.
②利用你作出的图象,可求出该柠檬电池的电动势为
 
V,若不计电流计的电阻,则该电池的内阻为
 
Ω.
电阻R
(KΩ)
电流I
(μΑ)
电流的倒数-
1
I
(×10-3μA-1
10 80 12.50
8.0 98 10.20
6.0 122 8.20
5.0 145 6.90
3.0 225 4.44
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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)多用电表表指针如图1所示.如果选用的是直流5mA挡,则读数为
 
mA;如果选用的是×10Ω挡,则读数为
 
Ω.
(2)某同学用电压表和电流表测量电阻R 的阻值,实物连接装置如图2所示.用这个电路测量
 
(填“大”或“小”)电阻误差较小,且测量值比电阻的真实值
 
(填“大”或“小”)
(3)某同学设计的测定水果电池电动势和内电阻的电路如图3所示.水果电池内阻较大,图中电流计内阻未知.实验中他多次改变电阻箱的电阻值,并记录电阻箱的阻值及相应的电流计读数.用上述方法
 

A.能测定水果电池电动势
B.能测定水果电池内电阻
C.处理数据时用R-1/I图比R-I图更科学
D.电阻箱取值应该大些
(4)一段导体的伏安特性曲线如图4所示.一同学用电动势为4.5V、内阻为3.0Ω的电源与该导体构成闭合回路,则导体消耗的功率是
 
W.
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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)多用电表表盘指针位置如图所示。如果选用的是直流5mA挡,则读数为   ▲      mA;如果选用的是×10Ω挡,则读数为   ▲   Ω。

           

(2)某同学用电压表和电流表测量电阻R 的阻值,实验装置如图所示。这个电路测量   ▲   (“大”或“小”)电阻误差较小,且测量值比它的真实值   ▲   (“大”或“小”)。  

(3)某同学设计的测定水果电池电动势和内电阻的电路如图所示。水果电池内阻较大,图中电流计内阻未知。实验中他多次改变电阻箱的电阻值,并记录电阻箱的阻值及相应的电流计读数。用上述方法 (    ▲    )

A.能测定水果电池电动势

B.能测定水果电池内电阻

C.处理数据时用图比图更科学

D.电阻箱取值应该大些

(4)一段导体的伏安特性曲线如图所示。一同学用电动势为4.5V、内阻为3.0Ω的电源与该导体构成闭合回路,则导体消耗的功率是   W。 

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科目:高中物理 来源:2011年浙江省湖州市高考物理模拟试卷(二)(解析版) 题型:解答题

(1)某同学用某种单色光做双缝干涉实验时,已知双缝间距离为d,双缝到毛玻璃屏间距离为L,实验时先移动测量头(如图A所示)上的手轮,把分划线对准靠近最左边的第1条明条纹中心(如图D所示),并记下游标卡尺的读数x1(如图B所示),然后转动手轮,把分划线向右边移动,直到对准第7条明条纹中心(如图E所示)并记下游标卡尺读数x7(如图C所示).游标卡尺的读数x1=______mm,游标卡尺读数x7=______mm.计算实验中所用单色光波长的表达式为______.

(2)如图为“探究碰撞中的不变量”实验装置,滑块A、B静止在水平气垫导轨上,两滑块间紧压一轻弹簧,滑块用绳子连接,绳子烧断后,两个滑块向相反方向运动,轻弹簧掉落.现拍得闪光频率为10HZ的一组频闪照片.已知滑块A、B的质量分别为200g、300g.根据照片记录的信息可知,A、B离开弹簧后:
①A滑块动量大小为______;
②弹簧弹开后滑块AB的总动量为______;

(3)某兴趣小组的同学用一个柠檬做成水果电池.他们猜想此电池内阻可能较大,从而设计了一个如图所示电路来测定该电池的电动势和内电阻.实验中他们多次改变电阻箱的电阻值,记录了电阻箱的阻值及对应的电流计示数,并算出电流的倒数值,将数据填在如下的表格中.
①利用图象法处理数据可以减小实验误差,请用恰当的作图方案,在给出的坐标纸上作出图象.
②利用你作出的图象,可求出该柠檬电池的电动势为______V,若不计电流计的电阻,则该电池的内阻为______Ω.
电阻R
(KΩ)
电流I
(μΑ)
电流的倒数-(×10-3μA-1
108012.50
8.09810.20
6.01228.20
5.01456.90
3.02254.44

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