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    为了求汽车刹车前的速度，让汽车以某一速度开始刹车，除了已知刹车时获得的加速度外，知道下列哪个条件就可以算出汽车刹车前的速度
    A．刹车的时间B．刹车的位移
    C．最后1s内的位移D．最后1s初的速度
    AB

    试题分析：题中欲求刹车前的速度，已知了刹车时获得的加速度，如果我们把刹车的过程看成是初速度为零的以该加速度加速行驶的逆运动就容易考虑了，刹车前的速度就变成了加速运动的末速度，则根据v=at和v2=2as可知，知道了刹车的时间t和刹车的位移s，即可得出速度v来，故A、B是正确的；
    如果知道最后1s内的位移，我们可以求这1s内的平均速度，即最后前0.5s的即时速度，但由于时间和位移都不知道，故速度不可求，C不对；同理，D也不对。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    （１４分）甲、乙两物体，甲的质量为１ｋｇ，乙的质量为０．５ｋｇ，甲从距地４５ｍ高处自由落下，１ｓ后乙从距地３０ｍ高处自由落下，不计空气阻力．（重力加速度ｇ取１０）
    （１）两物体等高时离地多高？
    （２）定量画出两物体间的竖直距离随时间变化的图象．（球落地后立即原地静止，规定甲开始下落时刻为计时起点．）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图（a）所示，木板OA可绕轴O在竖直平面内转动，某研究小组利用此装置探索物块在方向始终平行于斜面、大小为F＝8N的力作用下加速度与斜面倾角的关系。已知物块的质量m＝1kg，通过DIS实验，得到如图（b）所示的加速度与斜面倾角的关系图线。若物块与木板间的动摩擦因数为0.2，假定物块与木板间的最大静摩擦力始终等于滑动摩擦力，g取10m/s2。试问：

    （1）图（b）中图线与纵坐标交点ao多大？
    （2）图（b）中图线与θ轴交点坐标分别为θ1和θ2，木板处于该两个角度时的摩擦力指向何方？说明在斜面倾角处于θ1和θ2之间时物块的运动状态。
    （3）如果木板长L＝2m，倾角为37°，物块在F的作用下由O点开始运动，为保证物块不冲出木板顶端，力F最多作用多长时间？（取sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    (10分) 如图所示，水平恒力F＝20 N，把质量m＝0.6 kg的木块压在竖直墙上，木块离地面的高度H＝6 m，木块从静止开始向下做匀加速运动，经过2 s到达地面。取g＝10 m/s2，求：

    (1)木块下滑的加速度a的大小；
    (2)木块与墙壁之间的动摩擦因数。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    为将货物传送到离地面一定高度的水平台C上，采用如图所示的传送带 装置进行传送，传送带的皮带以一定的速度v顺时针转动且不打滑。将 货物由静止放置在传送带底端A处，货物随皮带到达平台C。货物在皮 带上发生相对滑动时，会留下痕迹。已知每件货物与皮带间的动摩擦因数均为，货物所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，传送带斜面的长度为L。若皮带的倾角、运行速度秒和货物的质量m都可以调节(、L不变)，且始终满足tan <。则以下说法正确的是

    A．当速度v一定时，倾角越大，传送时间越短
    B．当倾角一定时，若传送带以另一速度运行，则传送时间不可能相同
    C．当倾角和速度v一定时，货物的质量m越大，货物与皮带问因摩擦而产生的热量越多
    D．当倾角和速度v一定时，货物的质量m越大，皮带上留下的痕迹越长

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    （10分）如图所示，一固定足够长的粗糙斜面与水平面夹角。一个质量的小物体（可视为质点），在F＝10 N的沿斜面向上的拉力作用下，由静止开始沿斜面向上运动。已知斜面与物体间的动摩擦因数，取。则：

    （1）求物体在拉力F作用下运动的加速度；
    （2）若力F作用1.2 s后撤去，求物体在上滑过程中距出发点的最大距离s；
    （3）求物体从静止出发到再次回到出发点的过程中物体克服摩擦所做的功。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    （13分）如图所示，光滑斜面的倾角α=30°，在斜面上放置一矩形线框abcd，ab边的边长L1=1m，bc边的边长L2=0.4m，线框的质量m=1kg，电阻R=0.2Ω。斜面上ef线（ef∥gh）的右方有垂直斜面向上的均匀磁场，磁感应强度B随时间t的变化情况如B-t图像，ef线和gh的距离s=6.9m，t=0时线框在平行于斜面向上的恒力F=10N的作用下从静止开始运动，线框进入磁场的过程中始终做匀速直线运动，重力加速度。

    （1）求线框进入磁场前的加速度大小和线框进入磁场时做匀速运动的速度v大小；
    (2) 求线框进入磁场的过程中产生的焦耳热；
    （3）求线框从开始运动到ab边运动到 gh线处所用的时间。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    （20分）传送带以稳定的速度v=6m/s顺时针转动，传送带与水平面的夹角θ=37°，现在将一质量m=2kg的物体（可以看作质点）轻放在其底端，传送带顶端平台上的人通过轻绳以恒定的拉力F=20N拉物体，经过一段时间物体被拉到斜面顶端，如图所示，已知传送带底端与顶端的竖直高度H=6m，物体与传送带之间的动摩擦因数μ=0.25，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力．
    （g取10m/s2，sin 37°=0.6，cos37°=0.8）

    （1）从底端开始经多长时间物体与传送速度相同?
    （2）若达到共速后保持拉力不变，物体还需多长时间到达斜面顶端？
    （3）若物体与传送带达到速度相等的瞬间，突然撤去拉力，物体还需要多长时间离开传送带？(结果可用根式表示)

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    一电梯，启动后先加速上升，然后匀速上升，最后制动匀减速上升至停止，加速上升时，加速度；减速上升时，加速度大小
    （1）若楼高为54m，上升的最大速度为vm=6m/s，电梯上升到楼顶的时间是多少？
    （2）如果电梯先加速上升到速度为vm=6m/s，然后匀速上升最后减速上升至停止，全程共用时间，电梯上升的高度是多少？

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