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【题目】关于机械能是否守恒的叙述,正确的是(  )

A. 作匀速直线运动的物体的机械能不一定守恒

B. 只有重力对物体做功,物体机械能不一定守恒

C. 作匀变速运动的物体机械能一定守恒

D. 外力对物体做功为零时,机械能一定守恒

【答案】A

【解析】作匀速直线运动的物体的机械能不一定守恒,例如物体匀速上升时,机械能增加,选项A正确,C错误; 只有重力对物体做功,物体机械能一定守恒,选项B错误;外力对物体做功为零时,机械能不一定守恒,例如物体向上匀速运动时,合力的功为零,机械能增加,选项D错误;故选A.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】磁悬浮列车已进入试运行阶段,磁悬浮列车是在车辆底部安装电磁铁,在轨道两旁埋设一系列闭合的铝环,当列车运行时,电磁铁产生的磁场相对铝环运动,列车凌空浮起,使车与轨之间的摩擦减少到零,从而提高列车的速度.以下说法正确的是()

A. 当列车通过铝环时,铝环中有感应电流,感应电流产生的磁场的方向与电磁铁产生磁场的方向相同

B. 当列车通过铝环时,铝环中有感应电流,感应电流产生的磁场的方向与电磁铁产生磁场的方向相反

C. 当列车通过铝环时,铝环中通有电流,铝环中电流产生的磁场的方向与电磁铁产生磁场的方向相同

D. 当列车通过铝环时,铝环中通有电流,铝环中电流产生的磁场的方向与电磁铁产生磁场的方向相反

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】2017年5月3日,中国科学院在上海召开新闻发布会,宣布世界首台超越早期经典计算机的光量子计算机在我国诞生。该发明

A. 使中国拥有首台超级计算机 B. 使中国计算机网络技术超过美国

C. 推动了中国进入“信息时代” D. 是爱因斯坦理论成果的实践应用

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】有人认为牛顿的经典力学“成就了英国工业革命,在法国诱发了启蒙运动和大革命。迄今为止,还没有第二个重要的科学和学术理论,取得过如此重大的成就。”这种看法

A. 对经典力学的作用有所夸大

B. 认为经典力学推动了人类文明

C. 准确概括了经典力学的内涵

D. 认为自然科学主导了文明进程

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】两物体从同一高度处同时开始运动,从静止自由下落,水平抛出,不计空气阻力,

体将

A.同时落地 B.落地时速度大小相同

C到达地面的时间不同 D.在相同时间内通过的位移相等

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】中世纪的基督教自然神学认为:凭靠人的理性从各种自然现象通过类比而推知上帝的存在及其某些属性。包括牛顿在内科学家都坚信这种中世纪的神学观。据此推断

A. 基督教神学有利于近代科学的发展

B. 近代科学建立的途径是神学启示

C. 近代科学注重采用实验的研究方法

D. 近代科学强化了天主教会的权威

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】它们是对经典物理理论的突破,对传统的错误或狭隘观念的否定。扩大了人类所认识的自然界的领域,并极大丰富了人类的思想宝库……带来了物理学及其他学科领域的革命性变化。导致一系列新学科和边缘学科的出现。材料中的“它们”

A. 否定了牛顿力学体系

B. 促进了人们思想解放

C. 使近代科技出现质的飞跃

D. 导致学科日益综合化

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列天体绕地球匀速圆周运动说法正确的是

A月球绕地球匀速圆周运动过程中受到恒力的作用

B卫星匀速圆周绕行的最大速度可以达到9km/s

C各国的同步卫星都在赤道正上空的同一圆周上运行

D空间站内的宇航员可以通过练习哑铃来锻炼肌肉

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于探究功与物体速度变化的关系实验中,下列叙述正确的是

A. 每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值

B. 每次实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致

C. 放小车的长木板应该尽量使其水平

D. 先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出

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