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在光电效应实验中,两个实验小组分别在各自的实验室,约定用相同频率的单色光,分别照射锌和银的表面,结果都能发生光电效应,如图甲,并记录相关数据。对于这两组实验,下列判断正确的是( )(填正确答案标号。选对一个得2分,选对2个得4分,选对3个得5分。每选错一个扣3分,最低得分为0分)

A.饱和光电流一定不同

B.因为材料不同逸出功不同,所以遏止电压Uc不同

C.光电子的最大初动能不同

D.因为光强不确定,所以单位时间逸出的光电子数可能相同

E.分别用不同频率的光照射之后绘制Uc~ν图象(ν为照射光频率,图乙为其中一小组绘制的图象),图象的斜率可能不同

练习册系列答案
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固定在水平地面上光滑斜面倾角为θ,斜面底端固定一个与斜面垂直的挡板,一木板A 被在斜面上,其下端离地面高为H,上端放着一个小物块B,如图所示。木板和物块的质量均为m,相互间最大静摩擦力等于滑动摩擦力kmgsinθ(k> 1),把它们由静止释放,木板与挡板发生碰撞时,时间极短,无动能损失,而物块不会与挡板发生碰撞.求:

(1)木板第一次与挡板碰撞弹回沿斜面上升过程中,物块B的加速度;

(2)从释放木板到木板与挡板第二次碰撞的瞬间,木板运动的路程s

(3)从释放木板到木板和物块都静止,木板和物块系统损失的机械能。

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科目:高中物理 来源:2017届江苏省徐州市高三上学期第一次质量检测物理试卷(解析版) 题型:选择题

质量为m的球从高处由静止开始下落,已知球所受的空气阻力与速度大小成正比.下列图象分别描述了球下落过程中加速度a、速度v随时间t的变化关系和动能Ek、机械能E随下落位移h的变化关系,其中可能正确的是( )

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科目:高中物理 来源:2017届广东省等四校高三上学期第一次联考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,MN是一正点电荷产生的电场中的一条电场线.一个带负电的粒子(不计重力)从a到b穿越这条电场线的轨迹如图中虚线所示.下列结论正确的是 ( )

A.点电荷一定位于M点的左侧

B.带电粒子从a到b的过程中动能逐渐减小

C.带电粒子在a点的加速度小于在b点的加速度

D.带电粒子在a点时的电势能大于在b点时的电势能

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科目:高中物理 来源:2017届广东省等四校高三上学期第一次联考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,某同学对着墙壁练习打乒乓球,某次球与墙壁上A点碰撞后水平弹离,恰好垂直落在球拍上的B点,已知球拍与水平方向夹角,AB两点高度差h=1m,忽略空气阻力,重力加速度,则球刚要落到球拍上时速度大小为 ( )

A. B.

C. D.

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科目:高中物理 来源:2016届江西省南昌市高三下学期第三次模拟考试物理试卷(解析版) 题型:计算题

如图甲所示,建立Oxy坐标系,两平行极板P、Q垂直于y轴且关于x轴对称,极板长度和板间距均为L。第一、四象限有磁感应强度为B的匀强磁场,方向垂直于Oxy平面向里。位于极板左侧的粒子源沿x轴向右连接发射质量为m、电量为+q、速度相同、重力不计的带电粒子。在0~3t0时间内两板间加上如图乙所示的电压(不考虑极边缘的影响)。已知t=0时刻进入两板间的带电粒子恰好在t0时刻经极板边缘射入磁场。上述m、q、L、t0、B为已知量。(不考虑粒子间相互影响及返回板间的情况)

(1)求电压U0的大小。

(2)求t0/2时刻进入两板间的带电粒子在磁场中做圆周运动的半径。

(3)何时进入两板间的带电粒子在磁场中的运动时间最短?求此最短时间。

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科目:高中物理 来源:2016届江西省南昌市高三下学期第三次模拟考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

2016年2月11日美国科学家宣布人类首次直接探测到引力波。1974年美国物理学家泰勒和赫尔斯发现了一颗编号为PSR B1913+16的脉冲星,该天体是一个孤立双星系统中质量较大的一颗。他们对这个双星系统的轨道进行了长时间的观测,发现双星间的距离正以非常缓慢的速度逐渐减小。该观测结果和广义相对论预言的数值符合得非常好,这间接证明了引力波的存在。泰勒和赫尔斯也因这项工作于1993年荣获诺贝尔物理学奖。那么由于双星间的距离减小,下列关于双星运动的说法中正确的是

A. 周期逐渐减小

B. 速度逐渐减小

C. 两星的向心加速度都逐渐减小

D. 两星之间的万有引力逐渐减小

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科目:高中物理 来源:2017届新疆生产建设兵团二中高三上学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,光滑斜面的倾角为30°,轻绳通过两个滑轮与A相连,轻绳的另一端固定于天花板上,不计轻绳与滑轮的摩擦。物块A的质量为m,不计滑轮的质量,挂上物块B后,当动滑轮两边轻绳的夹角为90°时,A、B恰能保持静止,则物块B的质量为

A. B. C. m D. 2m

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科目:高中物理 来源:2017届广东省高三9月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

伽利略用两个对接的斜面,一个斜面固定,让小球从固定斜面上滚下,又滚上另一个倾角可以改变的斜面,斜面倾角逐渐改变至零,如图所示。伽利略设计这个实验的目的是为了说明

A.如果没有摩擦,小球将运动到与释放时相同的高度

B.如果没有摩擦,物体运动时机械能守恒

C.如果物体不受到力,就不会运动

D.维持物体做匀速直线运动并不需要力

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同步练习册答案