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北京奥运火炬实现了成功登上珠峰的预定目标,如图所示是火炬手攀登珠峰的线路图,请根据此图判断下列说法正确的是(  )

A.在计算登山运动的速度时可以把火炬手当成质点
B.线路总长度与火炬所走时间的比等于登山的平均速度
C.由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬的位移
D.峰顶的重力加速度要比拉萨的重力加速度大

A

解析试题分析:当物体的大小和形状对运动过程的研究没有影响时,可把物体看成质点,A正确;平均速度是位移与所用时间的比值,是矢量,线路总长度是物体运动的路程,路程与时间的比值是平均速率,是标量,B、C错误;高处的重力加速度比低处的小,D错误。
考点:质点的概念,路程与位移、平均速度与平均速率的区别,以及重力加速度在不同高度处的表现。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:单选题

下列关于路程和位移的说法不正确的是

A.路程是标量,位移是矢量。
B.给定初末位置,路程有无数种可能,位移只有两种可能。
C.若物体作单一方向的直线运动,位移的大小就等于路程。
D.路程是物体运动径迹的长度,位移描述了物体位置移动的方向和距离。

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关于时刻和时间,下列说法正确的是

A.照相时曝光0.01s,0.01s指时刻
B.“第2.5秒末”与“第3秒的中间时刻”表示相同的时刻
C.1min只能分成60个时刻
D.时间轴上的点表示时刻,两点间的距离表示一段时间

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

氢气球升到离地面80m的高空时从上面掉落下一物体,物体又上升了lOm后开始下落,若取向上为正,则物体从掉落开始至地面时位移和经过的路程分别为(    )

A.80m,l00m B.-80m,l00m
C.80m,100 m D.-90 m,180 m

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

下面关于加速度的描述中正确的有

A.加速度描述了物体速度变化的多少
B.加速度在数值上等于单位时间里速度的变化
C.加速度方向可能与速度变化的方向相同,可能与速度变化的方向相反
D.当加速度与速度方向相同且又减小时,物体做减速运动

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

关于时刻和时间,下列说法正确的是(  )

A.时刻表示时间极短,时间表示时间较长
B.时刻对应过程,时间对应状态
C.第3秒初表示时刻
D.1min只能分成60个时刻

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

下列说法正确的是

A.研究刘翔的跨栏动作时,可以把刘翔看成质点
B.研究物体的运动时,选择任意物体做参考系,对运动的描述都是一样的
C.宿迁市出租车的收费标准是1.60元/公里,其中“每公里”指的是位移
D.第4s是指3s末到5s初这段时间

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

.历史上有些科学家曾把在相等位移内速度变化相等的单向直线运动称为“匀变速直线运动”(现称“另类匀变速直线运动”),“另类加速度”定义为A = ,其中V0和Vt分别表示某段位移S内的初速度和未速度。A > 0表示物体做加速运动,A < 0表示物体做减速运动。而现代物理学中加速度的定义式为a =  ,下列说法中正确的是

A.若A不变,则a也不变
B.若A > 0且保持不变,则a逐渐变大
C.若A不变,物体在中间位置处的速度为
D.若A不变,则物体在中间位置处的速度为

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

研究下列各种运动情况时(如图),哪些情况可以将研究对象视为质点

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