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1.在“探究小车的运动规律”实验中,某同学采用如图甲所示的装置进行实验,他采用的是电火花打点计时器,电火花打点计时器必须接在220V的          (填“直流”、“交流”)电源上,如果所用电源的频率是50赫兹,则每打两个点之间的时间间隔为           s.

2.如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带,其中A、B、C、D、E、F是依次选取的计 数点,相邻计数点间的时间间隔为T、距离如图乙所示,则打下C点时小车的速度表 达式为(用题中所给的物理量表示)                               

 

 

【答案】

 

1.交流0.02 

2.

【解析】略

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

实验题:
(1)在探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系时,采用如图1所示的实验装置.小车及车中的砝码质量用M表示,盘及盘中的砝码质量用m表示.
①当M与m的大小关系满足
m<<M
m<<M
时,才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力.
②某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验,其具体操作步骤如下,以下做法正确的是
B
B

A.平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器的电源
D.用天平测出m以及小车质量M,小车运动的加速度可直接用公式a=
mg
M
求出
③另两组同学保持小车及车中的砝码质量M一定,探究加速度a与所受外力F的关系,由于他们操作不当,这两组同学得到的a-F关系图象分别如图2和图3所示,其原因分别是:
图1:
小车质量M没有远大于盘及盘中砝码的质量m
小车质量M没有远大于盘及盘中砝码的质量m

图2:
没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足
没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足

(2)为较精确地测量一只微安表的内阻,要求按照图4给出的电路进行测量.实验室中可供选择的器材如右表所示.实验中为了安全,电阻箱R的阻值不能取为零,只能为适当大小的阻值.则:
器      材 规      格
待测微安表 量程200μA,内阻约1kΩ
电阻箱R 阻值1Ω~9999Ω
滑动变阻器R1 阻值0~50Ω
滑动变阻器R2 阻值0~1kΩ
电源 电动势6V,内阻不计
电键一只、导线若干
①实验中滑动变阻器应选用
R1
R1

②将实物图如图5连成实验电路.      
③简述所需测量和记录的物理量:
R1、I1;R2、I2
R1、I1;R2、I2

④用这些物理量表示内阻的测量值:
r=
I2R2-I1R1
I1-I2
r=
I2R2-I1R1
I1-I2

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科目:高中物理 来源:2012-2013学年重庆市九校联考高三(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

实验题:
(1)在探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系时,采用如图1所示的实验装置.小车及车中的砝码质量用M表示,盘及盘中的砝码质量用m表示.
①当M与m的大小关系满足______时,才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力.
②某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验,其具体操作步骤如下,以下做法正确的是______.
A.平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器的电源
D.用天平测出m以及小车质量M,小车运动的加速度可直接用公式a=求出
③另两组同学保持小车及车中的砝码质量M一定,探究加速度a与所受外力F的关系,由于他们操作不当,这两组同学得到的a-F关系图象分别如图2和图3所示,其原因分别是:
图1:______;
图2:______.
(2)为较精确地测量一只微安表的内阻,要求按照图4给出的电路进行测量.实验室中可供选择的器材如右表所示.实验中为了安全,电阻箱R的阻值不能取为零,只能为适当大小的阻值.则:
器      材规      格
待测微安表量程200μA,内阻约1kΩ
电阻箱R阻值1Ω~9999Ω
滑动变阻器R1阻值0~50Ω
滑动变阻器R2阻值0~1kΩ
电源电动势6V,内阻不计
电键一只、导线若干
①实验中滑动变阻器应选用______.
②将实物图如图5连成实验电路.      
③简述所需测量和记录的物理量:______.
④用这些物理量表示内阻的测量值:______.

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