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    【题目】如图所示的装置叫做阿特伍德机，是阿特伍德创制的一种著名力学实验装置．绳子两端的物体下落（上升）的加速度总是小于自由落体的加速度g，同自由落体相比，下落相同的高度，所花费的时间要长，这使得实验者有足够的时间从容的观测、研究．已知物体A、B的质量相等均为M，物体C的质量为m，轻绳与轻滑轮间的摩擦不计，轻绳不可伸长且足够长，如果m= M，将BC由静止释放，下落距离为H，此时A未与滑轮接触，求：

    （1）此时A的速度大小；
    （2）此过程中B对C做的功．

    【答案】
    （1）解：对整体由动能定律可得：

    （M+m）gH﹣MgH=

    v= =

    答：此时A的速度大小


    （2）解：对C由动能定理得：

    mgH﹣W=

    W= =

    答：此过程中B对C做的功﹣


    【解析】（1）通过整体由动能定理即可求的速度；（2）对C由动能定理即可求的B对C做功
    【考点精析】认真审题，首先需要了解动能定理的综合应用(应用动能定理只考虑初、末状态，没有守恒条件的限制，也不受力的性质和物理过程的变化的影响.所以，凡涉及力和位移，而不涉及力的作用时间的动力学问题，都可以用动能定理分析和解答，而且一般都比用牛顿运动定律和机械能守恒定律简捷)．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制定计划，搜集证据，评估交流等．一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下

    A．有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关

    B．他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设

    C．在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入表中，如图（a）是对应的位移—时间图线．然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度—时间图线，如图（b）中图线1、2、3、4、5所示

    D.同学们对实验数据进行分析、归纳后，证实了他们的假设．

    回答下列提问：

    （1）与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是________、________；

    （2）图（a）中的AB段反映了运动物体在做________运动，表中x处的值为________；

    （3）图（b）中各条图线具有共同特点，“小纸杯”在下落的开始阶段做__________运动，最后“小纸杯”做________运动；

    时间（s）

    下落距离（m）

    0.0

    0.000

    0.4

    0.036

    0.8

    0.469

    1.2

    0.957

    1.6

    1.447

    2.0

    x

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，质量为m=1kg的小物块放在长直水平面上，用水平细线紧绕在半径为R=0.2m的薄壁圆筒上．t=0时刻，圆筒在电动机带动下由静止开始绕竖直中心轴转动，小物块的v﹣t图象如图乙，物块和地面之间的动摩擦因数为μ=0.2．（不计细线在圆筒上缠绕的厚度）则（ ）

    A.圆筒转动的角速度满足ω=5t
    B.细线的拉力大小为2 N
    C.细线拉力的瞬时功率满足P=4t
    D.在0﹣2 s内，细绳对小物块做的功为6J

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】类比是一种常用的研究方法．对于直线运动，教科书中讲解了由图象求位移的方法．请你借鉴此方法分析下列说法，其中正确的是（ ）

    A. 由（加速度-时间）图线和横轴围成的面积可以求出对应时间内做直线运动物体的速度变量

    B. 由（力-速度）图线和横轴围成的面积可以求出对应速度变化过程中做功的功率

    C. 由（力-位移）图线和横轴围成的面积可以求出对应位移内力所做的功

    D. 由（角速度-半径）图线和横轴围成的面积可以求出对应半径变化范围内做圆周运动物体的线速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】“验证机械能守恒定律”的实验装置可以采用图示的甲或乙方案来进行．

    （1）比较这两种方案，（填“甲”或“乙”）方案好些．
    （2）该同学开始实验时情形如图丙所示，接通电源释放纸带．请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当的地方：
    ①②
    （3）该实验中得到一条纸带，且测得每两个计数点间的距离如图丁中所示．已知相邻两个计数点之间的时间间隔T=O.1s．则物体运动的加速度a=；该纸带是采用 ． （填“甲”或“乙”）实验方案得到的．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一小球从静止开始做匀加速直线运动，在第15s内的位移比前1s内的位移多0.2m，则下列说法正确的是（ ）
    A.小球加速度为0.2m/s2
    B.小球前15s内的平均速度为0.2m/s
    C.小球第14s的初速度为2.8m/s
    D.第15s内的平均速度为0.2m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，长为L的枕形导体原来不带电，O点是其几何中心。将一个带正电、电量为Q的点电荷放置在距导体左端R处，由于静电感应，枕形导体的a、b端分别出现感应电荷，k为静电力常量，则

    A. 导体两端的感应电荷在O点产生的场强大小等于0

    B. 导体两端的感应电荷在O点产生的场强大小等于

    C. 闭合S，有电子从枕形导体流向大地

    D. 导体a、b端电势满足关系

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，长l=1m的轻质细绳上端固定，下端连接一个可视为质点的带电小球，小球静止在水平向右的匀强电场中，绳与竖直方向的夹角θ=37°．已知小球所带电荷量q=1.0×10﹣6 C，匀强电场的场强E=3.0×103 N/C，取重力加速度g=10m/s2，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8．求：

    （1）小球所受电场力F的大小．

    （2）小球的质量m．

    （3）将电场撤去，小球回到最低点时速度v的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】定值电阻R1、R2、R3的阻值均为2 Ω，在电路中所消耗的电功率的最大值分别为10 W、10 W、2 W，现将这三个电阻按照如图所示的方式连接，则这部分电路消耗的电功率的最大值为

    A. 22 W B. 12 W C. 15 W D. 16 W

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