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某学校探究性学习小组对一辆自制小遥控车的性能进行研究.他们让这辆小车在水平的地面上由静止开始运动,并将小车运动的全过程记录下来,通过数据处理得到如图所示的v-t图象,已知小车在0~2s内做匀加速直线运动,2~10s内小车牵引力的功率保持不变,在10s末停止遥控让小车自由滑行,小车质量m=1kg,整个过程中小车受到的阻力大小不变.求:
(1)小车所受的阻力Ff是多大?
(2)在2~10s内小车牵引力的功率P是多大?
(3)小车在加速运动过程中的总位移x是多少?
分析:(1)在10s末撤去牵引力后,小车只在阻力作用下做匀减速运动.根据速度图象的斜率求出加速度,由牛顿第二定律求解阻力.
(2)在7~10s时间内,小车做匀速运动,牵引力与阻力平衡,由公式P=Fv求出小车牵引力的功率P.
(3)由“面积”求出匀加速运动的位移;根据动能定理求出2~7s内小车做变加速运动的位移,再求解小车在加速运动过程中的总位移x.
解答:解:(1)在10s末撤去牵引力后,小车的加速度大小为a=
△v
△t
=
6-0
13-10
m/s2
=2m/s2
根据牛顿第二定律得:小车所受的阻力大小Ff=ma=2N.
(2)在7~10s时间内,小车做匀速运动,设牵引力大小为F,则有
   F=Ff=2N
小车牵引力的功率P=Fv=6×2W=12W.
(3)在0~2s时间内,小车做匀加速运动,其位移大小为x1=
1
2
×4×2m=4m

设在2~7s时间内小车做变加速运动的位移大小为x2,根据动能定理得
    Pt-Ffx2=
1
2
m
v
2
2
-
1
2
m
v
2
1

其中,t=5s,v1=4m/s,v2=6m/s,代入解得
   x2=25m
则x=x1+x2=29m.
答:(1)小车所受的阻力Ff是2N;
    (2)在2~10s内小车牵引力的功率P是12W;
     (3)小车在加速运动过程中的总位移x是29m.
点评:本题首先考查理解速度图象的能力,其次考查根据图象的信息研究物体运动情况,应用动能定理求解变速运动中变力做功的能力.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

某学校探究性学习小组对一辆自制遥控小车的性能进行研究.他们让这辆小车在水平的地面上由静止开始运动,并将小车运动的全过程记录下来,通过数据处理得到如图所示的v一t图象.已知小车在0-2s内做匀加速直线运动,2s一10s内小车牵引力的功率保持不变,在10s末通过遥控关闭小车的发动机.小车质量m=lkg,整个过程中小车受到的阻力大小不变.求:
(1)小车关闭发动机继续滑行时的加速度大小及所受阻力的大小;
(2)当速度为5m/s时小车的加速度;
(3)小车在加速运动过程中的总位移.

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(2008?济南模拟)某学校探究性学习小组对一辆自制遥控小车的性能进行研究.他们让这辆小车在水平的地面上由静止开始运动,并将小车运动的全过程记录下来,通过数据处理得到如图所示的v一t图象.已知小车在0-2s内做匀加速直线运动,2s一10s内小车牵引力的功率保持不变,在10s末通过遥控关闭小车的发动机.小车质量m=lkg,整个过程中小车受到的阻力大小不变.求:
(1)小车关闭发动机继续滑行时所受阻力的大小;
(2)当速度为4.8m/s时小车的加速度;
(3)小车在加速运动过程中的总位移.

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科目:高中物理 来源:2013届福建省安溪一中高三上学期期末考试物理试卷(带解析) 题型:计算题

某学校探究性学习小组对一辆自制小遥控车的性能进行研究.他们让这辆小车在水平的地面上由静止开始运动,并将小车运动的全过程记录下来,通过数据处理得到如图所示的v-t图象,已知小车在0~2 s内做匀加速直线运动,2~10 s内小车牵引力的功率保持不变,在10 s末停止遥控让小车自由滑行,小车质量m=1 kg,整个过程中小车受到的阻力大小不变.求:

(1)小车所受的阻力Ff是多大?
(2)在2~10 s内小车牵引力的功率P是多大?
(3)小车在加速运动过程中的总位移x是多少?

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科目:高中物理 来源:2013-2014学年福建省高三上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:计算题

(11)某学校探究性学习小组对一辆自制小遥控车的性能进行研究.他们让这辆小车在水平的地面上由静止开始运动,并将小车运动的全过程记录下来,通过数据处理得到如图所示的vt图象,已知小车在02 s内做匀加速直线运动,210 s内小车牵引力的功率保持不变,在10 s末停止遥控让小车自由滑行,小车质量m1 kg,整个过程中小车受到的阻力大小不变.求:

(1)小车所受的阻力Ff是多大?

(2)210 s内小车牵引力的功率P是多大?

(3)小车在加速运动过程中的总位移x是多少?

 

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