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    10．关于伽利略对自由落体运动的研究，下列叙述正确的是（　　）
    A．伽利略用实验直接证实了自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动
    B．伽利略把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法
    C．伽利略认为，如果没有空气阻力，重物与轻物应该下落得同样快
    D．伽利略采用了斜面实验，“冲淡”了重力的作用，便于运动时间的测量

    分析 要了解伽利略“理想斜面实验”的内容、方法、原理以及物理意义，伽利略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特的方法在实验的基础上，进行理想化推理．（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端．

    解答 解：A、伽利略猜想自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，并未直接进行验证，而是在斜面实验的基础上的理想化推理，故A错误．
    B、伽利略把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法，故B正确
    C、伽利略认为，做自由落体运动的物体下落的快慢与物体的质量无关，如果没有空气阻力，重物与轻物应该下落得同样快，故C正确
    D、伽利略采用了斜面实验，“冲淡”了重力的作用，便于运动时间的测量，故D正确
    故选：BCD

    点评 伽利略的“理想斜面实验”是建立在可靠的事实基础之上的，它来源于实践，而又高于实践，它是实践和思维的结晶．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    3．在半径R=5000km的某星球表面，宇航员做了如下实验，实验装置如图甲所示，竖直平面内的光滑轨道由轨道AB和圆弧轨道BC组成，将质量m=0.2kg的小球从轨道AB上高H处的某点静止滑下，用力传感器测出小球经过C点时对轨道的压力F，改变H的大小，可测出相应F的大小，F随H的变化如图乙所示．求：
    （1）圆轨道的半径．
    （2）该星球的第一宇宙速度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    1．A、B两物体沿同一直线分别做匀加速和匀减速直线运动，已知A的初速度为0，B的初速度为10m/s．4s后，A的速度为10m/s，B的速度为0，下列说法正确的是（　　）
    A．4s内A、B的位移大小相等方向相反
    B．A、B两物体的加速度大小均为2.5m/s2
    C．前2s内的平均速度相等
    D．2s末A、B的速度相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．关于时间间隔，下列说法正确的是（　　）
    遵义四中作息时间表
    早读7：30-7：50
    第一节8：00-8：40
    ……
    眼保健操15：20-15：25
    A．学校每天7：30准时上早读B．第一节课8：40结束
    C．每节课40 minD．眼保健操15：20开始

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    5．现用图甲所示电路测量一标有“6V  1.5W”的小灯泡的电阻，提供的器材除导线和开关外，还有以下器材：
    A、直流电源6V（内阻不计）
    B、直流电流表0～3A（内阻0.1Ω以下）
    C、直流电流表0～300mA（内阻约为5Ω）
    D、直流电压表0～6V（内阻约为8kΩ）
    E、滑动变阻器10Ω，2A
    F、滑动变阻器1kΩ，0.5A

    （1）实验中电流表应选用C，滑动变阻器应选用E．（用字母代号表示）
    （2）是按图甲电路将图乙所示器材连成电路．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    15．某同学欲采用下列器材研究一个额定电压为2.5V的小灯泡（内阻约6Ω）的伏安特性曲线．
    A．直流电源（3V，内阻不计）；
    B．电流表（0～0.6A，内阻约为0.13Ω）；
    C．电压表（0～3V，内阻约为3kΩ）；
    D．电压表（0～15V，内阻约为15kΩ）；
    E．滑动变阻器（0～20Ω，额定电流为2A）；
    F．滑动变阻器（0～1000Ω，额定电流为0.5A）；
    G．开关、导线若干．
    （1）为了减小测量误差，电压表应选用C，滑动变阻器应选用E．（选填序号）
    （2）该同学选择电流表外接法，且要求小灯泡两端电压变化范围尽量大些．请在如图甲的虚线框中画出正确的实验电路图．
    （3）闭合开关，逐次改变滑动变阻器滑片的位置，其中某组电流表、电压表的示数如图乙所示．则IA=0.24A，UV=1.50V．
    （4）该同学连接电路的实物图如图丙所示，请指出他的电路接线中的错误：电流表采用内接法．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    2．回答下列问题：
    （1）在做“验证力的平行四边形定则”的实验时：要使合力与分力产生相同的效果，必须要使每次合力与分力产生相同的效果，必须A
    A．每次将橡皮条拉到同样的位置
    B．两弹簧秤的夹角相同
    C．每次弹簧秤示数必须相同
    D．只要一个弹簧秤的读数相同就行
    （2）在“研究两个共点力的合成”的实验中，有同学各自画了以下的力图，图中F1、F2是用两把弹簧秤同时拉橡皮筋时各自的拉力，F′是用一把弹簧秤拉橡皮筋时的拉力；画出了F1、F2、F′的图示，以表示F1、F2的有向线段为邻边画平行四边形，以F1、F2交点为起点的对角线用F表示，在以下四幅图中，只有一幅图是合理的，这幅图是C．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．一质点做匀减速直线运动的过程中，加速度大小为2m/s2，那么在任意1s内（　　）
    A．质点的末速度一定比初速度小2 m/s
    B．质点的末速度一定比初速度大2 m/s
    C．质点在任1 s末的速度是2 m/s
    D．质点在任1 s初的速度比前1 s末的速度大2 m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：作图题

    18．根据磁感应强度B、电流I和安培力F的相互关系，请根据要求作图．

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