如图所示,装置甲中挂有小桶的细线绕过定滑轮,固定在小车上;装置乙中橡皮筋的一端固定在导轨的左端,另一端系在小车上。一同学用装置甲和乙分别进行实验,经正确操作获得两条纸带①和②,纸带上的a、b、c……均为打点计时器打出的点。
(1)任选一条纸带读出b、c两点间的距离为 ;
(2)任选一条纸带求出c、e两点间的平均速度大小为 ,纸带①和②上c、e两点间的平均速度
①
②(填“大于”、“等于”或“小于”);
(3)图中 (填选项)
A. 两条纸带均为用装置甲实验所得
B. 两条纸带均为用装置乙实验所得
C. 纸带①为用装置甲实验所得,纸带②为用装置乙实验所得
D. 纸带①为用装置乙实验所得,纸带②为用装置甲实验所得
![]()
【答案】(1)2.10cm或2.40cm(
有效数字位数正确)
(2)1.13m/s 或者1.25m/s (
有效数字位数正确),小于
(3)C
【解析】1)因为刻度尺的最小刻度是1mm,读数时要估读到0.1mm。两条纸带测量长度分别为:
21.0mm=2.10cm或
24.0mm=2.40cm(人为读数会有误差,读数相差0.05cm均正确,有效数字位数正确)
(2)利用平均速度公式:
1.13m/s或1.25m/s (±0.05m/s)
根据纸带判断出
,所以纸带
上c、e点间的平均速度小于纸带
上c、e点间的平均速度。
(3)小桶通过细线带动小车做匀加速运动,打点计时器在纸带上打下的点越来越稀疏,因此第一条纸带是装置甲实验所得;橡皮筋带动小车运动,当橡皮筋恢复原长后,小车做匀速直线运动,打点计时器在纸带上打下的点是均匀的,所以第二条纸带是装置乙实验所得。ABD错;C对。
科目:高中物理 来源: 题型:
. |
| v |
. |
| v |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试物理(浙江卷带解析) 题型:实验题
如图所示,装置甲中挂有小桶的细线绕过定滑轮,固定在小车上;装置乙中橡皮筋的一端固定在导轨的左端,另一端系在小车上。一同学用装置甲和乙分别进行实验,经正确操作获得两条纸带①和②,纸带上的a、b、c 均为打点计时器打出的点。![]()
(1)任选一条纸带读出b、c两点间的距离为 ;
(2)任选一条纸带求出c、e两点间的平均速度大小为 ,纸带①和②上c、e两点间的平均速度
①
②(填“大于”“等于”或“小于”)。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源:2013-2014学年高考物理大二轮复习与测试强化练:力学实验(解析版) 题型:实验题
如图所示,装置甲中挂有小桶的细线绕过定滑轮,固定在小车上;装置乙中橡皮筋的一端固定在导轨的左端,另一端系在小车上.一同学用装置甲和乙分别进行实验,经正确操作获得两条纸带①和②,纸带上a、b、c…均为打点计时器打出的点.
![]()
![]()
![]()
(1)任选一条纸带读出b、c两点间距离为________;
(2)任选一条纸带求出c、e两点间的平均速度大小为________,纸带①和②上c、e两点间的平均速度
①________
②(选填“大于”、“等于”或“小于”);
(3)图中__________________.(填选项)
A.两条纸带均为用装置甲实验所得
B.两条纸带均为用装置乙实验所得
C.纸带①为用装置甲实验所得,纸带②为用装置乙实验所得
D.纸带①为用装置乙实验所得,纸带②为用装置甲实验所得
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试物理(浙江卷解析版) 题型:实验题
如图所示,装置甲中挂有小桶的细线绕过定滑轮,固定在小车上;装置乙中橡皮筋的一端固定在导轨的左端,另一端系在小车上。一同学用装置甲和乙分别进行实验,经正确操作获得两条纸带①和②,纸带上的a、b、c 均为打点计时器打出的点。
![]()
(1)任选一条纸带读出b、c两点间的距离为 ;
(2)任选一条纸带求出c、e两点间的平均速度大小为 ,纸带①和②上c、e两点间的平均速度
①
②(填“大于”“等于”或“小于”)。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com