某同学在做“探究弹簧弹力大小与伸长量的关系”实验中,设计了如图所示的实验装置.他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将钩码逐个挂在弹簧的下端,每次都测出相应的弹簧总长度,将数据填在下面的表中(弹簧始终在弹性限度内).
测量次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
弹簧弹力大小F/N | 0 | 0.49 | 0.98 | 1.47 | 1.96 | 2.45 |
弹簧总长x/m | 6 | 7.16 | 8.34 | 9.48 | 10.85 | 11.75 |
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(1)表格中记录的测量数据第 次的数据存在明显的问题.(填测量次序).
(2)请根据实验数据在图乙的坐标纸上(已描出了前四次的测量数据)把第5、6次测量的数据对应的点描出来,并作出F﹣x图线.
(3)该弹簧的劲度系数k= N/m(保留三位有效数字).
科目:高中物理 来源:2016年山东省高考模拟物理卷(解析版) 题型:选择题
如图(a),一物块在t=0时刻滑上一固定斜面,其运动的v﹣t图线如图(b)所示,若重力加速度及图中的v0,v1,t1均为已知量,则可求出( )
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A.斜面的倾角
B.物块的质量
C.物块与斜面间的动摩擦因数
D.物块沿斜面向上滑行的最大高度
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科目:高中物理 来源:2016年北京八十中高考零模物理卷(解析版) 题型:选择题
在实验操作前应该对实验进行适当的分析.研究平抛运动的实验装置示意如图.小球每次都从斜槽的同一位置无初速度释放,并从斜槽末端水平飞出.改变水平板的高度,就改变了小球在板上落点的位置,从而可描绘出小球的运动轨迹.某同学设想小球先后三次做平抛,将水平板依次放在如图1、2、3的位置,且1与2的间距等于2与3的间距.若三次实验中,小球从抛出点到落点的水平位移依次为x1、x2、x3,机械能的变化量依次为△E1、△E2、△E3,忽略空气阻力的影响,下面分析正确的是( )
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A.x2﹣x1=x3﹣x2,△E1=△E2=△E3
B.x2﹣x1>x3﹣x2,△E1=△E2=△E3
C.x2﹣x1>x3﹣x2,△E1<△E2<△E3
D.x2﹣x1<x3﹣x2,△E1<△E2<△E3
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年浙江省金华市高二期中物理卷(解析版) 题型:选择题
在匀强磁场中放入通有相同电流的三条不同形状的导线,如图所示.每条导线的两个端点间的距离相等,问所受磁场力最大的导线是( )
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A.甲线最大 B.乙线最大
C.丙线最大 D.三条线一样大
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年浙江省金华市高二期中物理卷(解析版) 题型:选择题
关于磁感应强度的概念,以下说法中正确的有( )
A.电流元IL在磁场中受力为F,则磁感应强度B一定等于![]()
B.电流元IL在磁场中受力为F,则磁感应强度可能大于或等于![]()
C.磁场中电流元受力大的地方,磁感应强度一定大
D.磁场中某点磁感应强度的方向,与电流元在此点的受力方向相同
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年浙江湖州安吉县上墅私立高中高一期末物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,在高台滑雪比赛中,某运动员从平台上以v0的初速度沿水平方向飞出后,落到倾角为θ的雪坡上(雪坡足够长).若运动员可视为质点,不计空气阻力,重力加速度为g,则( )
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A.如果v0不同,运动员落到雪坡时的位置不同,速度方向也不同
B.如果v0不同,运动员落到雪坡时的位置不同,但空中运动时间相同
C.运动员刚要落到雪坡上时的速度大小为![]()
D.运动员在空中经历的时间为![]()
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年浙江湖州安吉县上墅私立高中高一期末物理卷(解析版) 题型:选择题
在一次放风筝过程中,悬停在45m高处的风筝由于风筝线的突然断裂而下落.风筝从开始下落到着地经历的时间可能是( )
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A.1s B.2s C.3s D.9s
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年新疆伊犁州新源二中高一期末物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,匀速前进的车厢顶部用细线竖直悬挂一小球,小球下方与一光滑斜面接触,关于小球的受力,下列说法正确的是( )
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A.小球受重力和绳对它的拉力
B.小球受重力、绳对它的拉力和斜面对它的支持力
C.小球受重力和斜面对球的支持力
D.小球受到的合外力不为零
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年陕西省渭南市高二期末物理卷(解析版) 题型:选择题
在磁场中的同一位置放置一条直导线,导线的方向与磁场方向垂直.先后在导线中通入不同的电流,导线所受的力也不一样,图中几幅图象表现的是导线受的力F与通过的电流I的关系.a,b各代表一组F,I的数据.下列图中正确的是( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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