如图所示.直角三角形abc表示匀强磁场的边界.今有质量为m.电荷量为q的一束微观粒子.以不同的速度v沿ca方向从c点射入磁场.一部分从ab边射出.一部分从bc边射出.不计粒子重力.下列说法中正确的是( )A．粒子带正电B．从ab边射出的粒子一定比从bc边射出的粒子速度小C．从bc边射出的所有粒子在磁场中运动的时间相等D．只要速度合适.粒子� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

如图所示，直角三角形abc表示匀强磁场的边界。今有质量为m、电荷量为q的一束微观粒子，以不同的速度v沿ca方向从c点射入磁场，一部分从ab边射出，一部分从bc边射出。不计粒子重力，下列说法中正确的是（）

A．粒子带正电

B．从ab边射出的粒子一定比从bc边射出的粒子速度小

C．从bc边射出的所有粒子在磁场中运动的时间相等

D．只要速度合适，粒子可以到达b点

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源：2016届江西省五市八校高三第二次联考理科综合物理试卷（解析版） 题型：实验题

在水平固定的长木板上，小潘用物体A、B分别探究了加速度随着外力的变化的关系，实验装置如图（1）所示（打点计时器、纸带图中未画出）．实验过程中小潘用不同的重物P分别挂在光滑的轻质动滑轮上，使平行于长木板的细线分别拉动长木板上的物体A、B由静止开始加速运动（纸带与打点计时器之间阻力及空气阻力可忽略），实验后进行数据处理，小潘得到了物体A、B的加速度a与轻质弹簧秤弹力F的关系图象分别如图（2）中的A、B所示，

（1）（多选题）由图甲判断下列说法正确的是

A．一端带有定滑轮的长木板不水平也可以达到实验目的

B．实验时应先接通打点计时器电源后释放物体

C．实验中重物P的质量应远小于物体的质量

D．弹簧秤的读数始终为重物P的重力的一半

（2）小潘仔细分析了图乙中两条线不重合的原因，得出结论：两个物体的质量不等，且（填“大于”“等于”或“小于”）；两物体与木板之间动摩擦因数（填“大于”“等于”或“小于”）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：2016届甘肃省嘉峪关市高三第六次模拟理综物理试卷（解析版） 题型：计算题

如图所示，同一光滑水平轨道上静止放置A、B、C三个物块，A、B两物块质量均为m，C物块质量为2m,B物块的右端装有一轻弹簧，现让A物块以水平速度向右运动，与B碰后粘在一起，再向右运动推动C（弹簧与C不粘连），弹簧没有超过弹性限度．求：

（1）整个运动过程中，弹簧的最大弹性势能；

（2）整个运动过程中，弹簧对C所做的功．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：2016届甘肃省嘉峪关市高三第六次模拟理综物理试卷（解析版） 题型：选择题

《曹冲称象》是家喻户晓的典故，“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣．”它既反映出少年曹冲的机智，同时也体现出重要的物理思想方法，下列物理学习或研究中用到的方法与曹冲的方法相同的是

A．建立“质点”的概念 B．建立“合力与分力”的概念

C．建立“瞬时速度”的概念 D．研究加速度与合力、质量的关系

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：2016届山东省高三下学期起初考试理综物理试卷（解析版） 题型：计算题

如图，与水平面成45°角的平面MN将空间分成I和II两个区域。一质量为m、电荷量为q（q＞0）的粒子以速度v0从平面MN上的P0点水平右射入I区。粒子在I区运动时，只受到大小不变、方向竖直向下的电场作用，电场强度大小为E；在II区运动时，只受到匀强磁场的作用，磁感应强度大小为B，方向垂直于纸面向里，不计粒子重力。求：