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    （2011?浙江模拟）空气中悬浮着一颗球形小水珠，一缕阳光水平入射，如图所示．n甲、n乙和n丙分别表示水对甲光、乙光和丙光的折射率．判断以下表述正确的是（　　）
    分析：根据光线进入小水珠时折射角的大小，由折射率公式分析折射率的大小．折射率越大，波长越短，频率越大．根据光路的可逆性，分析三束光从水到空气折射角的关系．
    解答：解：
    A、由图看出，三条光线进入小水珠时入射角相同，而折射角甲最大，丙最小，则丙的折射率最大，甲的折射率最小，即n甲＜n乙．故A错误．
    B、n甲＜n乙，则知甲光的波长大于乙光的波长．故B正确．
    C、由波速公式c=λf知，c相同，波长与频率成反比，则甲光的频率最小，丙的频率最大，所以丙光的频率大于乙光的频率．故C正确．
    D、由几何知识可知，光线从水珠到空气时入射角等于光线从空气到水珠的入射角，根据光路可逆性原理可知，三束光由水到空气的折射角均相等．故D正确．
    故选BCD
    点评：本题的解题关键是根据入射情况，由折射定律分析折射率的大小，再进一步分析频率、波长等等关系，常见的题型．
    练习册系列答案
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    （2011?浙江模拟）“探究功与物体速度变化的关系”的实验如图1所示，当静止的小车在一条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为W． 当用2条、3条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．
    （1）若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置（视小车为质点），下列说法正确的是
    A
    A
    ．
    A．橡皮筋处于原长状态                B．橡皮筋仍处于伸长状态
    C．小车在两个铁钉的连线处            D．小车已过两个铁钉的连线

    （2）下列4条纸带哪一条是在探究功与物体速度变化关系的实验中，正确操作可能得到的纸带
    D
    D


    （3）若实验中的所有操作和数据处理无错误，则绘出的图线（图2中△v2=v2-0、将一根橡皮筋对小车做的功记为1）应为过原点的一条直线．但根据实验结果得到的图线如图所示，造成这一偏差的原因是
    未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够
    未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2011?浙江模拟）某同学到实验室做《测电源电动势和内阻》的实验时，发现实验台上有以下器材：待测电源（电动势未知，内阻约为2Ω）；一个阻值未知的电阻R0；多用电表一只；电压表两只；电流表一只；滑动变阻器一只；开关一个，导线若干．
    （1）该同学首先用多用电表粗略测量电源的电压，电表指针和选择开关分别如图所示，则该电表读数为
    1.50
    1.50
    V；

    （2）为较准确地测量该电源的电动势和内电阻并同时测出定值电阻R0的阻值，他设计了如图所示的电路．实验时他用U1、U2、I分别表示电表V1、V2、A的读数，在将滑动变阻器的滑片移动到不同位置时，记录了U1、U2、I的一系列值．并作出下列三幅U---I图线来处理实验数据，从而计算电源电动势、内阻以及定值电阻R0的值．
    其中，可直接算出电源电动势和内电阻的图是
    A
    A
    ，可直接算出定值电阻R0的图是
    C
    C
    ．
    （3）本实验中定值电阻的测量存在误差，造成这一误差的原因是
    C
    C

    A．由电压表V1、V2分流共同造成 B．由电压表V1、V2分流及电流表分压共同造成
    C．只由电压表V2分流造成        D．由电流表、滑动变阻器分压共同造成．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2011?浙江模拟）如图所示，A、B质量分别为mA=1kg，mB=2kg，AB间用弹簧连接着，弹簧弹性系数k=100N/m，轻绳一端系在A上，另一端跨过定滑轮，B为套在轻绳上的光滑圆环，另一圆环C固定在桌边，B被C挡住而静止在C上，若开始时作用在绳子另一端的拉力F为零，此时A处于静止且刚没接触地面．现用恒定拉力F=15N拉绳子，恰能使B离开C但不能继续上升，不计摩擦且弹簧没超过弹性限度，求
    （1）B刚要离开C时A的加速度，并定性画出A离地面高度h随时间变化的图象
    （2）若把拉力F改为F=30N，则B刚要离开C时，A的加速度和速度．

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