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    14．对于速度的认识，下列说法正确的是（　　）
    A．平均速度就是速度的平均值
    B．瞬时速率是指瞬时速度的大小
    C．平均速度的大小就是平均速率
    D．某运动物体在第3s内的速度是v，这里的v指平均速度

    分析 平均速度为位移与时间的比值，平均速率为路程与时间的比值，

    解答 解：A、平均速度为位移与时间的比值，并不是速度的平均值，故A错误；
    B、瞬时速率是指瞬时速度的大小，故B正确；
    C、平均速率为路程与时间的比值，并不是平均速度的大小，故C错误；
    D、某运动物体在第3s内的速度是v，是一段时间内的速度，这里的v指平均速度，故D正确；
    故选：BD

    点评 本题考查的基础物理量较多，包含了速度、位移、路程、平均速度、加速度、时间，要清楚每一个物理量的含义，就能轻松判断．特别注意位移和路程、瞬时速度和平均速度、时间和时刻的区别与联系．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．如图所示，空间存在着匀强电场，方向未知，一带电小球做匀变速直线运动，在O点的速度为v0，电势能为零，轨迹ON与水平方向之间的夹角为30°，重力加速度为g，小球受到的电场力等于重力，求：
    （1）小球运动的加速度；
    （3）小球上升的最大高度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    5．设以18m/s的速度行驶的汽车，紧急刹车后做匀减速直线运动，其加速度大小为6m/s2，求汽车在2.5s末的速度和4s内通过的距离．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    2．一平行板电容器C，极板是水平放置的，它与三个可变电阻及电源连接成如图所示的电路，有一个质量为m的带电油滴悬浮在电容器的两极板之间．现要使油滴上升，可采用的办法是（　　）
    A．增大R1B．增大R2C．增大R3D．减小两板间距

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    9．如图所示，a为带正电的小物块，b是一不带电的绝缘物块（设 a、b间无电荷转移），a、b叠放于粗糙的水平地面上，地面上方有垂直纸面向里的匀强磁场．现用水平恒力F拉b物块，使a、b一起无相对滑动地向左加速，在加速运动阶段（　　）
    A．a对b的压力变大B．a对b的压力变小
    C．a、b物块间的摩擦力变大D．a、b物块间的摩擦力变小

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    19．用电流表和电压表测定电池的电动势和内电阻的实验，供选用的器材有
    A．电流表（量程0～0.6A，RA=1Ω）
    B．电流表（量程0～5A，RA=0.6Ω）
    C．电压表（量程0～3V，RV=5kΩ）
    D．电压表（量程0～15V，RV=10kΩ）
    E．滑动变阻器（0～10Ω，额定电流1.5A）
    F．滑动变阻器（0～2kΩ，额定电流0.2A）
    G．待测电源（一节一号干电池）开关、导线若干
    （1）画出能使本实验测量精确程度高的实验电路图；
    （2）电路中电流表应选用A，电压表选用C，滑动变阻器选用E．（用字母代号填写）

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    6．一直线运动的质点，从零时刻开始测量，第一秒内的位移为10m，第二秒内的位移为20m，第三秒内的位移为30m，则关于该运动下列说法正确的是（　　）
    A．物体的加速度a=10 m/s2B．零时刻时物体的速度为5m/s
    C．第二秒末时物体的速度为25m/sD．前两秒内的平均速度为15m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：作图题

    3．质量均匀的钢管，一端支在水平地面上，另一端被竖直绳悬吊着，如图，已知钢管受重力的大小为50N，绳子拉力大小为25N，地面支持力大小为25N，请画出力的图示．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    4．为了描绘标有“3V，0.4W”的小灯泡的伏安特性曲线，要求灯炮电压能从零
    开始变化．所给器材如下：
    A．电流表（0～200mA，内阻0.5Ω）
    B．电流表（0～0.6A，内阻0.01Ω）
    C．电压表（0～3V，内阻5kΩ）
    D．电压表（0～15V，内阻50kΩ）
    E．滑动变阻器（0～10Ω，0.5A）
    F．滑动变阻器（0～200Ω，100mA）
    G．电源（3V）
    H．电键一个，导线若干．
    （1）为了完成上述实验，实验中应选择的仪器是ACEGH．
    （2）在虚线框图1中画出完成此实验的原理图，并将实物按电路图图2用导线连好．
    （3）此实线描绘出的I-U图线是曲线（填“曲线”．“直线”），请说明原因灯泡电阻不是定值，随温度升高而增大．

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