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    某物体由静止开始做匀加速直线运动，经时间t=10s，发生的位移s=80m，求它在第5s末的瞬时速度大小v。

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年山西省高二下期末考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    物理学发展史上有重要地位的物理实验，以及与之相关的物理学发展史的说法，其中错误的是（ ）

    A、粒子散射实验是原子核式结构理论的实验基础

    B、光电效应实验表明光具有粒子性

    C、电子的发现揭示了原子不是构成物质的最小微粒

    D、康普顿效应进一步证实了光的波动特性

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年河北省高一上周练物理卷（解析版） 题型：选择题

    若规定向东方向为位移的正方向，今有一个皮球停在水平面上某处，轻轻踢它一脚，使它向东做直线运动，经5m与墙相碰后又向西做直线运动，经7m后停下．则上述过程中皮球通过的路程和位移分别是（ ）

    A．12m；2m B．12m；﹣2m C．﹣2m；2m D．2m；2m

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    科目：高中物理 来源：2016-2017河北省高一（承智班）上周练物理卷（解析版） 题型：选择题

    下列计时数据指时间的是（ ）

    A·北京时间8月6日07：00巴西里约奥运会正式开幕

    B·2016年法国欧洲杯决赛于北京时间7月11日03：00开赛

    C·国际田径室内赛纽约站男子60米比赛中，中国短跑名将苏炳添以6秒62夺得银牌

    D·据新华社消息，6月12日23时30分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号丙运载火箭，成功发射了第二十三颗北斗导航卫星

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    科目：高中物理 来源：2016-2017河北省高一（承智班）上周练物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图甲，一维坐标系中有一质量为m=2kg的物块静置于x轴上的某位置（图中未画出），t=0时刻，物块在外力作用下沿x轴开始运动，如图乙为其位置坐标和速率平方关系图像的一部分，下列说法正确的是

    A. t=4s时物块的速率为2m/s

    B. 物块做匀加速直线运动且加速度大小为

    C. t=4s时物块位于x=4m处

    D. 在0~4s时间内物块运动的位移6m

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年贵州省兴义市高一上第一次月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    物体做匀变速直线运动，加速度为a，物体通过A点时的速度为vA，经过时间t到B点时的速度为vB，再经过时间t到达C点时的速度为vC，则：

    A．vB=（vA+vC） B．vB=

    C．a= D．a=

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年贵州省兴义市高一上第一次月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于质点的说法，正确的是：

    A．只有小的物体才能看作质点

    B．只有球形物体才能看作质点

    C．任何物体在任何条件下都可以看作质点

    D．任何物体在一定条件下都可以看作质点

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年黑龙江牡丹江市高二9月月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示的电路，A、B、C为三个相同的灯泡，其电阻大于电源内阻，当变阻器的滑动触头P向上移动时 （ ）

    A．A灯变亮，B灯和C灯都变暗

    B．A灯变亮，B灯变暗，C灯变亮

    C．电源释放的总电功率增大，电源的供电效率降低

    D．电源输出的电功率增大，电源的供电效率提高

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年河北省高二下期末考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    小红和小明为物理兴趣小组的成员，他们在学完牛顿运动定律后，想要运用已学知识探究滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如右图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电场打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘相连（托盘和砝码的质量要比滑块的质量小很多）。打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz。

    （一）小红为测得滑块与木板之间的动摩擦因数，进行了如下实验，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点。

    （1）上图为纸带的一部分，根据图中数据计算的加速度a= （保留三位有效数字）。

    （2）为测量动摩擦因数，下列物理量还应测量的有 。（填入所选物理量前的字母）

    A．木板的长度l

    B．木板的质量m1

    C．滑块的质量m2

    D．托盘和砝码的总质量m3

    E、滑块运动的时间t

    （3）通过测量、计算得出的动摩擦因数会比真实的动摩擦因数 （填“偏大”或“偏小”）。

    （4）小明觉得小红的方法需要测量的物理量比较多，因而容易导致较大的误差，他认真观察、分析了小红的实验原理，重新调节了细绳的长度和桌子的高度后，发现打出的纸带上的点后面有一段越来越密，如下图所示，每两个点间还有4个点没有画出来。小明觉得只需要分析后面的这些点就能很快的求出滑块与木板间的动摩擦因数，求得的结果μ= （保留三位有效数字）。

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