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3.关于原子结构,下列说法中正确的是(  )
A.α粒子散射是估计原子核半径的最简单的方法
B.电子的发现使人类认识到分子是可以分割的
C.汤姆孙发现电子并精确测定电子电荷
D.卢瑟福的核式结构模型不仅解释了α粒子散射实验,也完美地解释了原子光谱分立特征

分析 根据物理学史和常识解答,记住著名物理学家的主要贡献即可,即卢瑟福在用a粒子轰击金箔的实验中发现大多粒子能穿透金箔,只有少量的粒子发生较大的偏转,提出原子核式结构学说;汤姆生发现电子;波尔理论.

解答 解:AD、卢瑟福在用a粒子轰击金箔的实验中发现大多粒子能穿透金箔,只有少量的粒子发生较大的偏转,提出原子核式结构学说,但不能解释原子光谱分立特征,而波尔的原子模型能很好的解释,故AD错误.
BC、汤姆生发现电子,电子的发现使人类认识到分子是可以分割的密立根通过油滴实验精确测得电子的比荷,故B正确,C错误;
故选:B.

点评 本题考查物理学史,是常识性问题,对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆,这也是考试内容之一

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.下列说法正确的是(  )
A.一个气体分子的体积等于气体的摩尔体积与阿伏加德罗常数之比
B.分子间相互作用的引力和斥力一定随分子间的距离增大而减小
C.气体分子热运动的平均动能减小,气体的压强一定减小
D.分子势能随分子间距离的增大可能增大、也可能减少

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

17.某船在静水中划行的速率为10m/s,要渡过300m宽的河,河水的流速为8m/s,该船渡河所用的最短时间是30s,最短航线长是300m.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.在光滑的水平地面上静止着一质量M=0.4kg的薄木板,一个质量m=0.2kg的木块(可视为质点)以v0=4m/s的速度,从木板左端滑上,一段时间后,又从木板上滑下(不计木块滑下时的机械能损失),两物体仍沿直线继续向前运动,从木块与木板刚刚分离开始计时,经时间t=3.0s,两物体之间的距离增加了s=3m,已知木块与木板的动摩擦因数μ=0.4,求薄木板的长度.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.某同学在“探究平抛运动的规律”的实验中

(1)先采用图(甲)所示装置,用小锤打击弹性金属片,金属片把球A沿水平方向弹出,同时B球被松开,自由下落,观察到两球同时落地,改变小捶打击的力度,即改变球A被弹出时的速度,两球仍然同时落地,这说明平抛运动在竖直方向做自由落体运动.后来,他又用图(乙)所示装置做实验,两个相同的弧形轨道M、N,分别用于发射小铁球P、Q,其中M的末端是水平的,N的末端与光滑的水平板相切;两轨道上端分别装有电磁铁C、D,调节电磁铁C、D的高度,使AC=BD,从而保证小球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等.现将小球P、Q分别吸在电磁铁C、D上,然后切断电源,使两小球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N的下端射出.实验可观察到的现象应该是P球会砸中Q球,仅改变弧形轨道M的高度(AC距离保持不变),重复上述实验,仍能观察到相同的现象,这说明平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动.
(2)接着他用频闪照相机得到小球做平抛运动的闪光照片,图(丙)是照片的一部分,正方形小方格每边长代表的实际长度L=1.0cm,闪光的快慢是每秒30次,则可以计算出小球做平抛运动的初速度是0.6m/s.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

8.如图是某实验小组进行的用电流表和电压表测电池的电动势和内阻的实验中,画出的U-I图象,从图象中可以读出其测出的电动势是3.0 V,内阻是5.0Ω.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.测一小球直径时,螺旋测微器的示数如图所示,可知该小球的直径为2.545mm,若将可动刻度顺时针转过72°(从右往左看),则读数为2.445mm.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.关于平抛运动,下列说法错误的是(  )
A.平抛物体在运动过程中,其加速度和水平速度保持不变
B.平抛物体可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动
C.平抛物体是做曲线运动的,因此它不可能是匀变速运动
D.平抛物体水平飞行的距离与初速度和高度有关有关

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.如图是电熨斗温度自动控制装置.
①常温时,上、下触点应是接触(分离,接触)
②双金属片温度升高时,上层形变大(上、下)
③假设原来温度上升到80℃时断开电源,现要60℃时断开电源,应向上调节调温旋钮(上、下)

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