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    在电场中，等势线的描绘实验中所用灵敏电流表的指针偏转的方向与电流的关系是：当电流从正接线柱流入电表D时，指针偏向正接线柱一侧.某同学用这个电表探测基准点2两侧的等势点时，把接电表正接线柱的E1接触在基准点2上，把接负接线柱的E2接触在纸上某一点，如图13-10-3所示.若发现电表的指针发生了偏转，该同学移动E2的方向正确的是（    ）

           图13-10-3

    A.若电表的指针偏向正接线柱一侧，E2向右移动

    B.若电表的指针偏向正接线柱一侧，E2向左移动

    C.若电表的指针偏向负接线柱一侧，E2向右移动

    D.若电表的指针偏向负接线柱一侧，E2向左移动

    解析：由题设可知：当电流从正接线柱流入电表时，指针偏向正接线柱一侧，所以A和B选项中电流是从正接线柱流入电流表的，即电流从基准点2流进探针E1，流经电流表，从E2探针流出，故基准点2的电势高.又因为A电极柱接电源正极，所以探针E2应向高电势处移动才可能找到基准点2的电势点，即向左移动.C和D选项中电流是从负接线柱流入电流表的，即电流从探针E2流入电流表从E1探针经过基准点2流出，故基准点2的电势低，所以探针E2应向低电势处移动才可能找到基准点2的等势点，即向右移动.

    答案：BC

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）在“用描迹法画出电场中平面上的等势线”的实验中，根据不同的实验原理应相应选取不同的测量电表，下列选项中正确的是
    A．若用“等电势差”描绘等势线，用电压表
    B．若用“等电势差”描绘等势线，用电流表
    C．若用“等电势”描绘等势线，用灵敏电流表
    D．若用“等电势”描绘等势线，用电压表
    （2）探究能力是物理学研究的重要能力之一．有同学通过设计实验来探究物体因绕轴转动而具有的转动动能与哪些因素有关．他以圆型砂轮为研究对象，研究其转动动能与其质量、半径、角速度等的具体关系．如图所示，砂轮由动力带动匀速旋转测得其角速度ω，然后让砂轮脱离动力，用一把弹性尺子与砂轮接触使砂轮慢慢停下，设尺和砂轮间的摩擦力恒为
    10
    π
    N    ，（不计转轴的质量及其与支架间的摩擦）分别取不同质量、不同半径的砂轮，使其以不同角速度旋转的进行实验，最后得到的数据如表所示
    半径/cm 质量/m0 角速度/rad?s-1 圈数 转动动能/J
    4 1 2 8
    4 1 3 18
    4 1 4 32
    4 2 2 16
    4 3 2 24
    4 4 2 32
    8 1 2 16
    12 1 2 24
    16 1 2 32
    （1）根据题给数据计算砂轮的转动动能Ek，并填在上面的表格里
    （2）由上述数据推导出该砂轮的转动动能Ek与质量m、角速度ω、半径r的关系式为
    kmω2r2
    kmω2r2
    ．
    （3）以上实验运用了物理学中的一个重要的思维方法是：
    控制变量法
    控制变量法
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （I）在“用描迹法画出电场中平面上的等势线”的实验中．
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    （1）在下列所给的器材中，应该选用的电源是
     
    ．（用器材前的字母表示）
    A、6V的交流电源   B、6V的直流电源  C、100V直流电源
    （2）在实验过程中，要把（A）复写纸、（B）导电纸、（C）白纸铺放在木板上，它们自下而上的顺序是
     
    ．（填写序号）；且导电纸涂导电物质的一面
     
    ．（填“向上”或“向下”）
    （3）如图1所示为描绘电场中平面上等势线的装置，图中A、C、P、D、B等相邻两点间距相等，其中A、B为金属圆柱，当电流从正接线柱流入电流表时，其指针向正接线柱一侧偏转，当探针I接在D点，探针Ⅱ接在导电纸上某点时，电流表指针向负接线柱一侧偏转．为了尽快寻找等势点，探针Ⅱ应
     
    移动（选填“向左”或“向右”）
    （Ⅱ）如图2是用来验证动量守恒的实验装置，弹性球1用细线悬挂于O点，O 点下方桌子的边沿有一竖直立柱．实验时，将球1拉到A点，并使之静止，同时把球2放在立柱上．释放球1，当它摆到悬点正下方时与球2发生对心碰撞．碰后球1向左最远可摆到B点，球2落到水平地面上的C点测出有关数据即可验证1、2两球碰撞时动量守恒，现已测出A点离水平桌面的距离为a，B点离水平桌面的距离为b，c点与桌子边沿间的水平距离为c．此外，还需要测量的量是
     
    、
     
    和
     
    ．根据测量的数据，该实验中动量守恒的表达式为
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    以下有关高中物理实验的一些描述中，正确的是（　　）
    A、在“研究平抛运动”实验中，需要用重锤线确定竖直方向B、在“用油膜法估测分子直径的大小”的实验中应直接将纯油酸滴入水中C、在“用单摆测定重力加速度”实验中，如果摆长测量无误．测得的g值偏小，其原因可能是将全振动的次数N误计为N-1D、在“验证机械能守恒定律”的实验中，需要用天评测物体的质量E、在“用描迹法画出电场中平面上的等势线”的实验中，导电纸上形成的是两等量异号电荷的静电场

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    在“用描迹法画出电场中平面上的等势线”的实验中，给出的器材为：木板N、白纸、复写纸、导电纸各一张，电动势为12V内阻不计的电源E，用作电极的金属柱状结点A和圆环状金属圈B各一个（放置在导电纸上并能够与导电纸接触良好），滑线变阻器R，量程为6V内阻很大的直流电压表，开关K一个，如图所示。现在要用这些仪器模拟描绘，独立的点电荷形成的电场中，等势线的分布情况。
           ①请在现有的图中连线，画出该实验电路的完整原理图。

    ②本实验中，在木板的上方，三种纸张自下而上的摆放顺序是
    A. 白纸、复写纸、导电纸         B. 导电纸、白纸、复写纸 
    C. 复写纸、白纸、导电纸
    ③下面是主要的实验操作步骤，将所缺的内容填写在横线上方。
    a. 接好实际的实验电路。
    b. 调整滑动变阻器，使滑动头靠近_____________（填C或D）。
    c. 合上电键K，并将探针P和A相接触，调整滑动变阻器，使电压表的读数为5V左右的确定值。
    d. 用探针压印的方法把A、B的位置标记在白纸上。画一线段连接AB两极，在连线上选取相邻的点间的电势差相等的4个点作为基准点，用探针把它们的位置压印在白纸上。
    e. 将探针与某一基准点相接触，读出电压表的示数，移动探针，若探针触到某一点时，发现__________________________，用探针把这一点位置也压印在白纸上。
    用相同的方法找出此基准点的其它若干等势点。
    f. 重复步骤e，找出其它3个基准点对应的若干等势点。
    g. 取出白纸画出这4个基准点所各自对应的等势线。
    ④在理想情况下本实验所画出的等势线形状应该为：_____________。
    A. 疏密均匀的同心圆                              B. 疏密不均匀的同心圆
    C. 疏密均匀的平行线                              D. 疏密不均匀的平行线

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    在“用描迹法画出电场中平面上的等势线”的实验中，给出的器材为：木板N、白纸、复写纸、导电纸各一张，电动势为12V内阻不计的电源E，用作电极的金属柱状结点A和圆环状金属圈B各一个（放置在导电纸上并能够与导电纸接触良好），滑线变阻器R，量程为6V内阻很大的直流电压表，开关K一个，如图所示。现在要用这些仪器模拟描绘，独立的点电荷形成的电场中，等势线的分布情况。  

    ①请在现有的图中连线，画出该实验电路的完整原理图。

    ②本实验中，在木板的上方，三种纸张自下而上的摆放顺序是

    A. 白纸、复写纸、导电纸        

    B. 导电纸、白纸、复写纸 

    C. 复写纸、白纸、导电纸

    ③下面是主要的实验操作步骤，将所缺的内容填写在横线上方。

    a. 接好实际的实验电路。

    b. 调整滑动变阻器，使滑动头靠近________（填C或D）。

    c. 合上电键K，并将探针P和A相接触，调整滑动变阻器，使电压表的读数为5V左右的确定值。

    d. 用探针压印的方法把A、B的位置标记在白纸上。画一线段连接AB两极，在连线上选取相邻的点间的电势差相等的4个点作为基准点，用探针把它们的位置压印在白纸上。

    e. 将探针与某一基准点相接触，读出电压表的示数，移动探针，若探针触到某一点时，发现_______________________，用探针把这一点位置也压印在白纸上。

    用相同的方法找出此基准点的其它若干等势点。

    f. 重复步骤e，找出其它3个基准点对应的若干等势点。

    g. 取出白纸画出这4个基准点所各自对应的等势线。

    ④在理想情况下本实验所画出的等势线形状应该为：_____________。

    A. 疏密均匀的同心圆                             

    B. 疏密不均匀的同心圆

    C. 疏密均匀的平行线

    D. 疏密不均匀的平行线

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