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    【题目】下列各组物理量中均为矢量的是

    A. 路程和位移 B. 速度和加速度

    C. 力和功 D. 磁感应强度和磁通量

    【答案】B

    【解析】

    既有大小又有方向，运算时遵循平行四边形定则的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移等都是矢量；只有大小，没有方向的物理量是标量，如路程、时间、质量等都是标量．

    路程只有大小、没有方向，是标量，故A错误；速度和加速度都既有大小又有方向；故为矢量，故B正确；功只有大小没有方向，故为标量，故C错误；磁通量只有大小没有方向，故为标量，故D错误。故选B。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在光滑的水平面上有一质量为m，长度为l的小车，小车左端有一质量也是m可视为质点的物块。车子的右壁固定有一个处于锁定状态的压缩轻弹簧（弹簧长度与车长相比可忽略），物块与小车间动摩擦因数为，整个系统处于静止。现在给物块一个水平向右的初速度v0，物块刚好能与小车右壁的弹簧接触，此时弹簧锁定瞬间解除，当物块再回到左端时，与小车相对静止。求：

    （1）物块的初速度v0；

    （2）在上述整个过程中小车相对地面的位移。

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    【题目】《世界文明史》写道：“牛顿革命的影响远远超出了自然科学的范畴，事实上极大地改变了整个欧洲思想界的精神气候。”文中“整个欧洲思想界”主要指的是

    A. 文艺复兴的兴起

    B. 宗教改革的进行

    C. 启蒙运动的兴起

    D. 相对论的提出

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    【题目】在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等。以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是 （ ）

    A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法

    B．根据速度定义式，当非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法

    C．在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法

    D．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】奥斯特实验的重大意义在于它说明了

    A. 磁场的存在 B. 磁场具有方向性

    C. 磁体间有相互作用 D. 通电导线周围存在磁场

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示的电路中，理想变压器原、副线圈匝数比为，电流表、电压表均为理想电表，是光敏电阻（其阻值随光强增大而减小）．原线圈接入如图乙所示的正弦交流电压，下列说法正确的是（ ）

    A. 电压的频率为5Hz

    B. 电压表的示数为22V

    C. 照射的光变强时，灯泡变暗

    D. 照射的光变强时，电流表的示数变大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小车的上面是中突的两个对称的曲面组成，整个小车的质量为m，原来静止在光滑的水平面上．今有一个可以看作质点的小球，质量也为m，以水平速度v从左端滑上小车，恰好到达小车的最高点后，又从另一个曲面滑下．关于这个过程，下列说法正确的是（　　）

    A. 小球滑离小车时，小车又回到了原来的位置

    B. 小球在滑上曲面的过程中，对小车压力的冲量大小是mv/2

    C. 小球和小车作用前后，小车和小球的速度可能没有变化

    D. 车上曲面的竖直高度不会大于v2/4g

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如下图所示，将半圆形玻璃砖放在竖直面内，它左方有较大的光屏P，线光源S可沿玻璃砖圆弧移动，它发出的光束总是射向圆心O.若S从图中A向B处移动，在P上先看到七色光带，以后各色光陆续消失．则此七色光带从上到下的排列以及最早消失的光是(　　)

    A. 红光→紫光，红光 B. 紫光→红光，红光

    C. 红光→紫光，紫光 D. 紫光→红光，紫光

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为某高楼电梯上升的速度图象，试求：

    （1）在t1=5 s、t2=8 s时刻的速度大小；

    （2）各段的加速度．

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