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如图,物体A和B的重力分别为11N和7N,不计弹 簧秤、细线的重力和一切摩擦,则地面对 A物体的支持力和弹簧秤的读数为( )

A.4N,7N B.5N,7N C.0N,18N D.4N,18N

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:2015-2016学年吉林吉林市高二11月月考物理卷(解析版) 题型:计算题

如图所示,质量为0.05 kg、长l=0.1 m的铜棒,用长度也为l的两根轻软导线水平悬吊在竖直向上的匀强磁场中,磁感应强度为B=0.5 T.不通电时,轻线在竖直方向,通入恒定电流后,棒向外偏转的最大角度θ=37°,求此棒中恒定电流多大?(不考虑棒摆动过程中产生的感应电流,g取10 N/kg)

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年山东省临沂市高二期中物理卷(解析版) 题型:实验题

有一根细而均匀的导电材料样品(如图甲所示),截面为同心圆环(如图乙所示),此样品长L约为3cm,电阻约为100Ω,已知这种材料的电阻率为p,因该样品的内径太小,无法直接测量,现提供以下实验器材:

A.20等分刻度的游标卡尺

B.螺旋测微器

C.电流表A1(量程50mA,内阻r1=100Ω,)

D.电流表A2(量程100mA,内阻r2大约为40Ω,)

E.电流表A3(量程3A.内阻r3大约为0.1Q)

F.滑动变阻器R(0﹣10Ω,额定电流2A)

G.直流电源E(12V,内阻不计)

H.导电材料样品Rx(长L约为3cm,电阻Rx约为100Ω,)

I.开关一只,导线若干

请根据上述器材设计一个尽可能精确地测量该样品内径d的实验方案,回答下列问题:

(1)用游标卡尺测得该样品的长度如图丙所示,其示数L= mm;用螺旋测微器测得该样品的外径如图丁所示,其示数D= mm.

(2)请选择合适的仪器,画出最佳实验电路图,并标明所选器材.

(3)实验中要测量的物理量有: (同时用文字和符号说明).然后用已知物理量的符号和测量量的符号来表示样品的内径d=

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年内蒙古包头一中高二(上)期中物理卷(解析版) 题型:计算题

如图所示,abcd是一个正方形盒子.cd边的中点有一个小孔e.盒子中有沿ad方向的匀强电场.一个质量为m带电量为q的粒子从a处的小孔沿ab方向以初速度v0射入盒内,并恰好从e处的小孔射出.(忽略粒子重力)求:

(1)该带电粒子从e孔射出的速度大小.

(2)该过程中电场力对该带电粒子做的功.

(3)若正方形的边长为l,试求该电场的场强.

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江西省宜春市高一(上)期中物理卷(解析版) 题型:选择题

物体从A点由静止出发做匀加速直线运动,经过B点到达C点.已知物体到达C点的速度是经过B点速度的2倍,AC间的距离是32.0m.则AB间的距离是( )

A.8.0m B.6.4m C.24.0m D.25.6m

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江苏宿迁沭阳县如东高中高二期中物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,从S处发出的热电子经加速电压U加速后垂直进入相互垂直的匀强电场和匀强磁场中,发现电子流向上极板偏转.设两极板间电场强度为E,磁感应强度为B.欲使电子沿直线从电场和磁场区域通过,只采取下列措施,其中可行的是( )

A.适当减小电场强度E

B.适当减小磁感应强度B

C.适当增大加速电场极板之间的距离

D.适当减小加速电压U

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年黑龙江齐齐哈尔实验中学高一期中物理卷(解析版) 题型:选择题

一小球从静止开始做匀加速直线运动,在第15s内的位移比第14s内的位移多0.2m,则下列说法正确的是( )

A.小球加速度为0.2m/s2

B.小球第15s内的平均速度为1.5m/s

C.小球第14s的初速度为2.6m/s

D.前15s内的平均速度为2.9m/s

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科目:高中物理 来源:2016届江西上高县二中高三上期第三次月考物理卷(解析版) 题型:选择题

质量分别为m1、m2的A、B两物体放在同一水平面上,受到大小相同的水平力F的作用,各自由静止开始运动.经过时间t0,撤去A物体的外力F;经过4t0,撤去B物体的外力F.两物体运动的v﹣t关系如图所示,则A、B两物体( )

A.与水平面的摩擦力大小之比为5:12

B.在匀加速运动阶段,合外力做功之比为4:1

C.在整个运动过程中,克服摩擦力做功之比为1:2

D.在整个运动过程中,摩擦力的平均功率之比为5:3

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年河北衡水冀州中学高一上期月考物理卷(解析版) 题型:选择题

跳高运动员能从地面跳起,这是由于( )

A.运动员给地面的压力等于运动员受的重力

B.地面给运动员的支持力大于运动员给地面的压力

C.地面给运动员的支持力大于运动员受的重力

D.地面给运动员的支持力小于运动员给地面的压力

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