练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    在验证碰撞中动量守恒的实验中，实验要证明的是动量守恒定律的成立，即m1v1=m1v1′+m2v2′
    （1）按这一公式的要求，需测量两小球的质量和它们碰撞前后的水平速度，但实验中我们只需测量两小球的质量和飞行的水平距离．这是由于小球碰撞后做______运动，各球下落高度相同，因而它们的______也是相同的，可用小球飞行的水平距离来代表小球的水平速度．
    （2）实验时，质量分别为m1、m2的球半径大小均为r，且都已知，要完成这个实验，必须补充的测量工具还有______．
    （3）由于偶然因素的存在，重复操作时小球落点不完全重合是正常的，落点（如P点）的确定办法是______．
    （4）用图中的符号来表示A、B两小球碰撞中动量守恒的表达式是______OP=m1?
    .
    OM
    +m2?(
    .
    ON
    -2r)
    【答案】分析：通过实验的原理确定需要的测量工具，小球碰撞后做平抛运动，抓住平抛运动的时间相等，小球飞行的水平距离来代表小球的水平速度来验证动量守恒定律．为了防止入射小球反弹，则入射小球的质量需大于被碰小球的质量．
    解答：解：（1）小球碰撞后做平抛运动，高度相同，则平抛运动的飞行时间相同，可用小球飞行的水平距离来代表小球的水平速度．
    （2）因为要测量小球的水平位移代表小球的水平速度，则需要的测量工具为毫米刻度尺．
    （3）确定落点的方法是用半径尽量小的圆把多次落点圈住，这个圆的圆心就是小球落点的平均位置．
    （4）验证A、B小球动量守恒，即验证m1vA=m1vA′+m2vB，vA、vA′为入射小球碰撞前后的速度，vB为碰撞后B的速度，设平抛运动的时间为t，则，，，则动量守恒的表达式为．
    （5）实验时为了防止入射小球反弹，则入射小球的质量需大于被碰小球的质量，即m1＞m2．
    故答案为：（1）平抛；飞行时间；（2）毫米刻度尺
    （3）用半径尽量小的圆把多次落点圈住，这个圆的圆心就是小球落点的平均位置
    （4）．
    （5）＞．
    点评：本实验主要是要把动量守恒用水平方向的位移表示出来，同学们一定要注意掌握，因为这是本实验的一个重要的技巧．难度中等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    下列有关实验的一些叙述，其中正确的有（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    培养探索的科学实验能力是我们学习物理的目的之一． 在验证碰撞中动量守恒的实验中：
    （1）用小球飞行的水平距离表示水平速度的理论根据是
    各小球下落时间相同，水平位移与水平速度成正比
    各小球下落时间相同，水平位移与水平速度成正比
    ．
    （2）安装斜槽轨道时，应使斜槽末端的切线水平，其目的是
    B
    B

    A．入射球得到更大的速度
    B．入射球与被碰撞球对心碰撞后速度均为水平方向
    C．入射球与被碰撞球碰撞时动能无损失 
    D．入射球与被碰撞球碰撞后都能从同一高度飞出
    （3）某次试验中，称得小球的质量m1=100g，m2=50g，应选
    m1
    m1
    做入射小球．两小球相碰时在地面上的球心投影分别是O、O′，碰撞前后小球落地点的平均位置为M、P、N，根据如图所示的测量数据知，碰前系统的动量大小为
    3.00
    3.00
    kg．cm，碰后系统的动量大小为
    2.97
    2.97
    kg．cm（计算结果保留3位有效数字）
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2008?汕头二模）在验证碰撞中动量守恒的实验中，所验证的是从斜槽某一位置滚下的小球A在斜槽的水平出口处与静止于支架的小球B发生对心碰撞时动量守恒，A、B两球半径都为r且已知．根据小球下落高度相同，飞行时间相等，运用等效替代的思想，我们可以用小球的
    平抛运动的水平位移
    平抛运动的水平位移
    代替其速度．
    （1）若小球A的质量为m1，小球 B的质量为m2，则质量大小关系必须满足m1
    大于
    大于
     m2．（填“大于”、“等于”或“小于”）
    （2）如图所示，O是重垂线所指的位置，O′是B球的球心竖直投影位置．M、P、N分别是实验时小球落地点的平均位置．则表示A、B两小球碰撞中动量守恒的表达式是
    m1?
    .
    OP
    =m1?
    .
    OM
    +m2?(
    .
    ON
    -2r)
    m1?
    .
    OP
    =m1?
    .
    OM
    +m2?(
    .
    ON
    -2r)
    ．
    （3）本实验的误差来源于操作中，如斜槽不够水平，两球球心不在同一水平面上，导致得不到准确的平抛运动和两个小球没有达到水平正碰，入射小球每次滚下没有由静止开始等，都给实验带来误差，请你再列出两处可能使实验产生误差的操作．
    ①
    没有多次碰撞，P、M、N各点定位不准确带来了误差，应该多次碰撞落点取平均位置来确定．
    没有多次碰撞，P、M、N各点定位不准确带来了误差，应该多次碰撞落点取平均位置来确定．
    ．
    ②
    入射球每次滚下没有从斜槽上同一位置由静止开始．
    入射球每次滚下没有从斜槽上同一位置由静止开始．
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网在验证碰撞中动量守恒的实验中，实验要证明的是动量守恒定律的成立，即m1v1=m1v1′+m2v2′
    （1）按这一公式的要求，需测量两小球的质量和它们碰撞前后的水平速度，但实验中我们只需测量两小球的质量和飞行的水平距离．这是由于小球碰撞后做
     
    运动，各球下落高度相同，因而它们的
     
    也是相同的，可用小球飞行的水平距离来代表小球的水平速度．
    （2）实验时，质量分别为m1、m2的球半径大小均为r，且都已知，要完成这个实验，必须补充的测量工具还有
     
    ．
    （3）由于偶然因素的存在，重复操作时小球落点不完全重合是正常的，落点（如P点）的确定办法是
     
    ．
    （4）用图中的符号来表示A、B两小球碰撞中动量守恒的表达式是
     
    ．
    （5）两球质量应满足m1
     
    m2．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“验证碰撞中动量守恒”的实验中，所验证的是从斜槽某一位置滚下的小球A在斜槽的水平出口处与静止小球B发生对心碰撞时动量守恒.两球半径大小均为r，且已知.实验时，小球A的质量m1和小球B的质量m2的大小关系是m1_________m2.实验时，除实验装置外还需要的测量工具应有__________.实验时若球的落点分别为图中所示的M、P、N点，则A、B两小球碰撞中动量守恒的表达式是____________.

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案