分析 (1)小车运动到B点时,先对M和m整体进行受力分析后,根据牛顿第二定律求解出加速度,然后对m,受力分析后根据牛顿第二定律列式求解摩擦力;
(2)在某一位置时,物体和小车之间的摩擦力为零,此时m受重力和支持力,合力向右,故一定是在平衡位置左侧;然后分别对整体和m根据牛顿第二定律列式求解即可.
解答 解:(1)小车运动到B点时,取M、m和弹簧组成的系统为研究对象,由牛顿第二定律得:
kb=(M+m)a
所以 a=$\frac{kb}{M+m}$;
取m为研究对象,受重力、支持力和摩擦力(沿斜面向上 ),由牛顿第二定律得
在沿斜面方向有:f-mgsinθ=macosθ;
解得 f=mgsinθ+$\frac{kbmcosθ}{M+m}$;
(2)当物体和小车之间的摩擦力的零时,小车的加速度变为a',小车距O点距离为 b',
取m为研究对象,有:mgsinθ=ma'cosθ
取M、m和弹簧组成的系统为研究对象,有:kb'=(M+m)a'
以上述两式联立解得:b'=$\frac{(M+m)gtanθ}{k}$;
由于简谐运动具有对称性,故b=b'=$\frac{(M+m)gtanθ}{k}$;
所以当b的大小大于或等于$\frac{(M+m)gtanθ}{k}$时,才能使小车和物体在一起运动过程中,在某一位置时,物体和小车之间的摩擦力为零.
答:(1)小车运动到B点时物体m所受到的摩擦力大小为mgsinθ+$\frac{kbmcosθ}{M+m}$,方向为沿斜面向上;
(2)当b的大小大于或等于$\frac{(M+m)gtanθ}{k}$时,才能使小车和物体在一起运动过程中,在某一位置时,物体和小车之间的摩擦力为零.
点评 本题关键先根据整体法求解加速度,然后再隔离m受力分析并根据牛顿第二定律列式求解,要灵活选择研究对象,也可以就用隔离法研究.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 牛顿第一定律是实验定律 | |
| B. | 在水平面上运动的物体最终停下来,是因为水平方向没有外力维持其运动的结果 | |
| C. | 运动的物体惯性大,静止的物体惯性小 | |
| D. | 物体的惯性越大,状态越难改变. | |
| E. | 作用力与反作用力可以作用在同一物体上 | |
| F. | 作用力与反作用力的作用效果不能抵消 | |
| G. | 物体所受的合外力减小,加速度一定减小,而速度不一定减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | b、d两点的电场强度大小一定相等 | |
| B. | a、c两点的电势相等 | |
| C. | 负电荷由b运动到d电场力做负功 | |
| D. | 负电荷由a经d运动到c的过程中,电势能先减小后增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 9.6×10-8J | B. | -9.6×10-8J | C. | 1.2×10-7J | D. | -1.2×10-7J |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 物体克服电场力做功qEs | B. | 物体的电势能减少了0.8qEs | ||
| C. | 物体的电势能增加了qEs | D. | 物体的动能减少了0.8qEs |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 方向一定沿斜面向上 | B. | 方向一定沿斜面向下 | ||
| C. | 大小可能等于零 | D. | 大小不可能等于F |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 7 N,5 N,4 N | B. | 3 N,4 N,9 N | C. | 4 N,1 N,6 N | D. | 4 N,15 N,8 N |
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