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如图所示是甲、乙两做直线运动的物体的x-t 图线，由图线可以知道

A.
甲和乙都做匀速运动
B.
两物体的初速度都为零
C.
在t₁时间内两物体的平均速度相等
D.
相遇时，两物体的速度相等

C
试题分析：匀速直线运动的x-t图像是一条直线，变速运动的x-t图像是一条弯曲的曲线，所以A错误，x-t图想的斜率表示速度，所以甲乙的初速度不为零，B错误，在t₁时间内两物体的位移相等，所用时间相等，所以根据公式

可得，甲乙的平均速度相等，C正确，，x-t图像的斜率表示速度，所以相遇时，两条线的斜率不同，故速度不同，D错误，
考点：考查了对x-t图像的理解
点评：做本题的关键是理解x-t图像的斜率表示速度，

练习册系列答案

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科目：高中物理 来源： 题型：

（1）在“验证共点力合成的平行四边形法则”实验中，每次实验时都要把可移动的橡皮条的一端缓慢拉到同一位置，这就使每次拉力作用的时候，橡皮条的形变量相同．实验中记录每次拉力的大小、方向，利用力的图示法验证共点力合成时应遵循的法则．这种实验验证所使用

等效替代

法．
（2）在实验过程中要注意：细绳、弹簧秤应与水平木板保持

在同一水平面内（或平行）

，弹簧秤伸长的方向与细绳要

在同一直线上

．
（3）如图所示是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，可以判断其中

甲

同学的实验结果比较符合实验事实．

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科目：高中物理 来源： 题型：

（1）在“探究弹力与弹簧伸长的关系”实验中，以下说法正确的是

A．弹簧被拉伸时，偶尔可以超出它的弹性限度
B．用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态
C．用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量
D．用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等
（2）在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两只弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，则下列说法中正确的是

A．同一次实验中，O点位置不允许变动
B．实验中，只需记录弹簧测力计的读数和O点的位置
C．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两只弹簧测力计之间的夹角必须取90°
D．实验中，要始终将其中一只弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一只弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点
（3）如图所示是甲、乙两位同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中所得到的实验结果，若用F表示两个分力F₁、F₂的合力，用F′表示F₁和F₂的等效力，则可以判断

（选填“甲”或“乙”）同学的实验结果是符合事实的．

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科目：高中物理 来源：2012-2013学年江苏省盐城中学高一上学期中考试物理试卷（带解析） 题型：单选题

如图所示是甲、乙两做直线运动的物体的x-t 图线，由图线可以知道( )