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用相同大小的力F和同一角度θ,分别以如图所示的方式推或拉相同的静止物体,使其开始在相同的水平面上运动,下列说法正确的是:        


  1. A.
    若水平面光滑,则a物体在经过相等时间后通过的位移大
  2. B.
    若水平面光滑,则b物体在经过相等时间后动能大
  3. C.
    若水平面不光滑,则a物体在通过相等位移后动能大
  4. D.
    若水平面不光滑,则b物体在经过相等时间后动能大
D
试题分析:若水平面光滑,则a物体的加速度为:,b物体的加速度为:,故加速度相同,又知道都是从静止开始加速的,所以根据公式可得,两者经过相等的时间后通过的位移相同,根据公式可得,经过相等的时间后速度相等,故动能相同,AB错误
若水平面不光滑,则a物体的加速度为:,b物体的加速度为:,故,所以根据公式可得,两者经过相等的时间后通过的位移b的较大,C错误
根据公式可得,经过相等的时间后b的速度大,即动能大,D正确,
故选D
考点:考查了牛顿第二定律的应用
点评:在分析水平面不光滑的时候,需要注意两种情况下和地面间的正压力是不同的,
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

(2009?普陀区二模)两个相同的可视为质点的小球A和B,质量均为m,用长度相同的两根细线把A、B两球悬挂在水平天花板上的同一点O,并用长度相同的细线连接A、B两个小球,然后,用一水平方向的力F作用在小球A上,此时三根线均处于伸直状态,且OB细线恰好处于竖直方向如图所示.如果两小球均处于静止状态,则力F的大小为(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2011?宝坻区一模)两个完全相同的小球A和B,质量均为m,用长度相同的两根细线悬挂在水平天花板上的同一点O,再用长度相同的细线连接A、B两小球,如图所示.然后用一水平向右的力F作用于小球A上,使三线均处于直线状态,此时OB线恰好位于竖直方向,且两小球都刚好静止,两小球均可视为质点,则力F的大小是(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

两个相同的小球A和B,质量均为m,用长度相同的两根细线把A、B两球悬挂在水平天花板上的同一点O,并用长度相同的细线连接A、B两小球,然后,用一水平方向的力F作用在小球A上,此时三根细线均处于直线状态,且OB细线恰好处于竖直方向,如图所示.如果不考虑小球的大小,两小球均处于静止状态,则
(1)OB绳对小球的拉力为多大?
(2)OA绳对小球的拉力为多大?
(3)作用力F为多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:

两个相同的小球A和B,质量均为m,用长度相同的两根细线把A、B两球悬挂在水平天花板上的同一点O,并用长度相同的细线连接A、B两小球,然后,用一水平方向的力F作用在小球A上,此时三根细线均处于直线状态,且OB细线恰好处于竖直方向,如图所示.如果不考虑小球的大小,两小球均处于静止状态,则
(1)AB、OB绳对小球B的拉力分别为多大?
(2)OA绳对小球的拉力为多大?作用力F为多大?

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科目:高中物理 来源:2011年安徽省高三上学期期中考试物理卷 题型:选择题

两个相同的可视为质点的小球A和B,质量均为m,用长度相同的两根细线把A、B两球悬挂在水平天花板上的同一点O,并用长度相同的细线连接A、B两个小球,然后,用一水平方向的力F作用在小球A上,此时三根线均处于伸直状态,且OB细线恰好处于竖直方向如图所示.如果两小球均处于静止状态,则力F的大小为 (    )

A.0    B. C. D.

 

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