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    以下说法正确的是（　　）
    A．磁极之间的作用是通过磁场发生的，通电导体之间的作用是的直接发生
    B．磁感应强度的方向就是该处小磁针静止时N极所指的方向
    C．只要磁感线是直线，该处的磁场一定是匀强磁场
    D．磁感线总是从N极出发，终止于S极
    A、磁极之间的作用是通过磁场发生的，通电导体之间的作用也是通过磁场发生的．故A错误；
    B、我们规定：磁感应强度的方向就是该处小磁针静止时N极所指的方向．故B正确；
    C、一条磁感线是直线，不能说明该处的磁场一定是匀强磁场．故C错误；
    D、在磁体的外部，磁感线总是从N极出发，指向S极；在磁体的内部，磁感线从S极指向N极，是闭合曲线．故D错误．
    故选：B
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题



    （1）在直角三角形ACD内磁场的磁感应强度B。。
    （2）导体棒PQ的质量M。
    （3）带电粒子从CD边进入磁场到从AD边射出磁场所用的时间

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    磁场中某处磁感应强度的大小，由B=
    F
    IL
    可知（　　）
    A．B随IL的乘积的增大而减小
    B．B随F的增大而增大
    C．B与F成正比，与IL成反比
    D．B与F及IL无关，由
    F
    IL
    的比值确定

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：多选题

    下列说法正确的是（　　）
    A．任何磁体都具有N极和S极两个磁极
    B．奥斯特实验说明了电流周围存在着磁场
    C．通电导体之间也存在着相互作用，他们是通过电场发生作用的
    D．地磁场的N极与地理的S极重合，地磁场的S极与地理的N极重合

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：多选题

    磁感应强度的单位能用以下哪一个表示（　　）
    A．特斯拉B．牛/安?米C．韦伯/米2D．韦伯?米

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    MN为一金属导线，长L＝0.5 m，质量m＝0.1 kg，用细线悬在B＝0.4 T的匀强磁场中，如图所示，若悬线的拉力为零，试求金属导线中电流的方向与大小．（g＝10 m/s2）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图是顺德区首届中学生创意物理实验设计展评活动中某学生设计并获得一等奖的作品《小熊荡秋千》。两根彼此靠近且相互绝缘的金属棒C、D固定在铁架台上，C、D的两端用柔软的细导线吊了两个铜线圈P、Q （Q上粘有一张小熊的图片），并组成一闭合回路，两个磁性很强的条形磁铁如图放置，当用手左右摆动线圈P时，线圈Q也会跟着摆动，仿佛小熊在荡秋千。关于此作品，以下说法正确的是

    A．P向右摆动的过程中，P中的电流方向为顺时针方向（从右向左看）   
    B．P向右摆动的过程中，Q也会向右摆动
    C．P向右摆动的过程中，Q会向左摆动
    D．若用手左右摆动Q，P会始终保持静止

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    小明在研究性学习中设计了一种可测量磁感应强度的实验，其装置如图所示．在该实验中，磁铁固定在水平放置的电子测力计上，此时电子测力计的读数为G1，磁铁两极之间的磁场可视为水平匀强磁场，其余区域磁场不计．直铜条AB的两端通过导线与一电阻连接成闭合回路，总阻值为R.若让铜条水平且垂直于磁场，以恒定的速率v在磁场中竖直向下运动，这时电子测力计的读数为G2，铜条在磁场中的长度为L.

    (1)判断铜条所受安培力的方向，并说明G1和G2哪个大；
    (2)求铜条匀速运动时所受安培力的大小和磁感应强度的大小．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    矩形导线框abcd放在匀强磁场中，磁感线方向与线圈平面垂直。磁感强度B随时间变化的图象如图所示．T=0时刻．磁感强度的方向垂直于纸面向里．在0～4s叫间内．线框的ab边受力随时间变化的图象（力的方向规定以向左为正方向）可能如图中

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