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    【题目】下列关于合力和分力的说法中，正确的是（ ）

    A. 分力与合力同时作用在物体上

    B. 分力同时作用在物体上时产生的效果与合力单独作用在物体上产生的效果相同

    C. 几个力的合力就是这几个力的代数和

    D. 合力可能大于、等于或小于任一分力

    【答案】BD

    【解析】合力与分力是等效替代关系，合力产生的作用效果与分力共同作用的效果相同，因而合力与分力不是同时作用在物体上，故A错误，B正确；力是矢量，力的合成遵循矢量运算法则，即平行四边形定则，故C错误；由平行四边形定则可知，合力与分力的大小没有必然的联系，合力可能大于、小于或等于任一分力，故D正确。所以BD正确，AC错误。

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    【题目】关于电场强度和电势，下列说法正确的是

    A. 电场强度为零的地方，电势一定为零

    B. 在静电场中，沿电场方向电势逐渐降低

    C. 电荷一定会沿电场线方向移动

    D. 将一正的试探电荷从电势较低的等势面移到电势较高的等势面，电场力做正功

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】

    E．从t时刻起，在一个周期的时间内，a、b、c、d四个质点沿x轴通过的路程均为一个波长

    A. 在时，质点c的速度达到最大值

    B. 在t+2T时，质点d的加速度达到最大值

    C. 从t到t+2T的时间间隔内，质点d通过的路程为6cm

    D. t时刻后，质点b比质点a先回到平衡位置

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A、B两物体叠放在水平地面上，已知A、B的质量分别为mA=10kg，mB=20kg，A、B之间，B与地面之间的动摩擦因数为μ=0．5。一轻绳一端系住物体A，另一端系于墙上，绳与竖直方向的夹角为37°今欲用外力将物体B匀速向右拉出，求所加水平力F的大小，并画出A、B的受力分析图。

    （取g=10m/s2，sin37°=0．6，cos37°=0．8）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一带电荷量为q＝－5×10－3C，质量为m＝0．1kg的小物块处于一倾角为θ＝37°的光滑绝缘斜面上，当整个装置处于一水平向左的匀强电场中时，小物块恰处于静止状态．（g取10m/s2）（sin37°＝0．6，cos37°＝0．8）求：

    （1）电场强度多大？

    （2）若从某时刻开始，电场强度减小为原来的，物块下滑距离L＝1．5m时的速度大小？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，放在水平桌面上的木块A处于静止状态，所挂的托盘和砝码总重量为6N，弹簧秤读数为2N，滑轮摩擦不计．若轻轻取走部分砝码，使总重量减小为4N，将会出现的情况是

    A. A对桌面的摩擦力不变

    B. A所受合力增大

    C. A仍静止不动

    D. 弹簧秤的读数减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在用电流表和电压表测定电池的电动势和内阻的实验中：现备有以下器材：

    干电池1个 ， 滑动变阻器 ， 电压表 ， 电流表， 电键， 导线若干。

    （1）请将该实验所采用的电路图画在虚框中

    （2）下图是根据实验数据画出的U-I图像。由此可知这个干电池的内阻为_____欧姆，短路电流为________A。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】桑戴克在《世界文化史》中叙述到：“若是我们要指定中世纪科学终结是哪年，我们就推举1543年，那年根据实验方法而确立的两本基本的近代著作出世了，一本是维萨留斯所署《人体结构》，一本是哥白尼所著《天体运行之道路》。”这两本著作反映出当时思想和科学领域

    A. 开始挑战天主教会的权威 B. 推动大众思想解放的诉求

    C. 冲破封建神学束缚的愿望 D. 否定宗教重视科学的风气

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】卡车原来用10m/s的速度在平直公路上行驶，因为道口出现红灯，司机从较远的地方开始刹车，使卡车匀减速前进，当车速度减至2m/s时，交通灯转为绿灯，司机当即放开刹车，并且只用了原来一半的时间就加速到了原来的速度，从刹车开始到恢复原速过程用了12s，求：

    （1）减速与加速过程中的加速度的大小。

    （2）开始刹车后2s末及10s末的瞬时速度。

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