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在“研究牛顿运动定律的实验”中,某同学最初的实验装置如图所示:

(1)在水平实验桌上放置一端有定滑轮的长木板,将不带定滑轮的一端适当垫起的目的是:______.
(2)请指出这位同学实验装置中的错误:______.(用下列序号表示)
A.电源
B.小车的位置
C.长木板左端的放置位置和定滑轮的方向
D.砂桶.

解:(1)将不带定滑轮的一端适当垫起的目的是为了平衡摩擦力;
(2)A、打点计时器工作电源时交流电源,故A错误;
B、小车没有紧靠打点计时器,故B错误;
C、滑轮没有伸出桌边沿,致使细线与桌边相碰,拉小车的细绳没有与木板平行,故C错误.
D、沙桶正确,故D正确;
故答案为:(1)平衡摩擦力;(2)ABC
分析:实验时用一端挂重物的绳子跨过定滑轮拉动物体前进,重物重力(可测量)近似充当物体所受外力,而物体所受摩擦力不好测量,就用平衡摩擦力的方法,将摩擦力平衡掉.实验时需要注意的问题我们可以结合实验原理记忆,如为什么平衡摩擦力,小车的质量要远远大于重物的质量,需要选择的仪器是什么等等.
点评:实验时需要注意的问题我们可以结合实验原理记忆,明确实验原理是处理实验题的重中之重,难度不大,属于基础题.
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科目:高中物理 来源: 题型:

在“研究牛顿运动定律的实验”中,某同学最初的实验装置如图所示:

(1)在水平实验桌上放置一端有定滑轮的长木板,将不带定滑轮的一端适当垫起的目的是:
平衡摩擦力
平衡摩擦力

(2)请指出这位同学实验装置中的错误:
ABC
ABC
.(用下列序号表示)
A.电源
B.小车的位置
C.长木板左端的放置位置和定滑轮的方向
D.砂桶.

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科目:高中物理 来源: 题型:

在“研究牛顿运动定律的实验”中,某同学在水平实验桌上放置一端有定滑轮的长木板,将不带定滑轮的一端适当垫起的目的是
C
C

A.让小车下滑时有加速度            B.让小车下滑时有初速度
C.平衡摩擦力                      D.这样做没有意义.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

在“研究牛顿运动定律的实验”中,某同学最初的实验装置如图所示:

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(1)在水平实验桌上放置一端有定滑轮的长木板,将不带定滑轮的一端适当垫起的目的是:______.
(2)请指出这位同学实验装置中的错误:______.(用下列序号表示)
A.电源
B.小车的位置
C.长木板左端的放置位置和定滑轮的方向
D.砂桶.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

在“研究牛顿运动定律的实验”中,某同学在水平实验桌上放置一端有定滑轮的长木板,将不带定滑轮的一端适当垫起的目的是______
A.让小车下滑时有加速度            B.让小车下滑时有初速度
C.平衡摩擦力                      D.这样做没有意义.

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科目:高中物理 来源:2009-2010学年河北省保定市定州二中高一(上)月考物理试卷(12月份)(解析版) 题型:填空题

在“研究牛顿运动定律的实验”中,某同学在水平实验桌上放置一端有定滑轮的长木板,将不带定滑轮的一端适当垫起的目的是   
A.让小车下滑时有加速度            B.让小车下滑时有初速度
C.平衡摩擦力                      D.这样做没有意义.

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