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    已知物体甲和乙之间有弹力的作用，那么（     ）
    A．物体甲和乙必定直接接触，且都发生形变
    B．物体甲和乙不一定直接接触，但必定都发生形变
    C．物体甲和乙必定直接接触，但不一定都发生形变
    D．物体甲和乙不一定直接接触；也不一定都发生形变
    A .

    试题分析：弹力存在的条件：一是相互接触，二是发生形变，所以两物体间存在弹力则一定发生形变且接触，A正确，BCD错误
    点评：关键是理解弹力存在的条件，二者缺一不可
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    轻质弹簧的上端悬挂在天花板上，当下端悬挂一个钩码时，弹簧长度为L1=15cm，再悬挂2个钩码时，弹簧长度为L2=25cm。设每个钩码的质量均为100g，g=10m/s2,求弹簧的劲度系数k及原长L0。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图，质量为m的物体放在水平地面上，受到斜向上的拉力F的作用而没动，则 (    )
    A．物体对地面的压力等于mg
    B．地面对物体的支持力等于Fsinθ
    C．物体对地面的压力小于mg
    D．物体所受摩擦力与拉力F的合力方向竖直向上

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，物体A和B的质量均为m，它们通过一劲度系数为k的轻弹簧相连，开始时B放在地面上，A、B都处于静止状态.现用手通过细绳缓慢地将A向上提升到距离L1时，B刚好要离开地面，此过程手做功为W1；若将A加速向上提起，A上升的距离为L2时，B刚好要离开地面，此过程手做功W2.假设弹簧一直处于弹性限度内，则

    A.         B.
    C.              D.＞

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图，放在墙角的木板AB重力忽略不计，B端靠在光滑竖直墙上，A端放在粗糙水平面上，处于静止状态，一质量为ｍ的物块从B端沿木板匀速下滑，在此过程中关于受力情况的分析错误的是
    A．木板对物块的作用力不变
    B．地面对木板A端的支持力大小不变
    C．墙对木板B端的弹力与地面对木板A端的摩擦力大小相等
    D．墙对木板B端的弹力大于地面对木板A端的摩擦力

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于弹力的产生,下列说法正确的是(   )
    A．两物体不接触时也可能产生弹力
    B．只要两物体相互吸引就一定产生弹力
    C．只要两物体发生形变就一定有弹力产生
    D．只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如下图所示，与水平面夹角为300的固定斜面上有一质量m=1．0kg的物体。细绳的一端与物体相连。另一端经摩擦不计的定滑轮与固定的弹簧秤相连。物体静止在斜面上（即物体所受合力为零），弹簧秤的示数为4．9N。关于物体受力的判断（取g=9．8m/s2）．下列说法正确的是：
    A．斜面对物体的摩擦力大小为零
    B．斜面对物体的摩擦力大小为4．9N,方向沿斜面向上
    C．斜面对物体的支持力大小为4．9N，方向垂直斜面向上
    D．斜面对物体的支持力大小4．9N，方向垂直斜面向上

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    原长为20cm的轻质弹簧，当甲乙两人同时用100N的力由两端挤压时，弹簧长度变为18cm；若将弹簧一端固定在墙上，另一端由甲一人用200N的力推，这时弹簧的长度为         cm，此弹簧的劲度系数为           N/m.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在以0.2m/s2的加速度匀加速上升的电梯内，分别用天平和弹簧秤称量一个质量500g的物体（g取10m/s2），则
    A．天平的示数为500gB．天平的示数为510g
    C．弹簧秤的示数为5N 　　D．弹簧秤的示数为5.1N

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