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    18．下列关于力学问题的研究方法的描述正确的是（　　）
    A．行星与太阳间作用的规律，是根据物体的运动探究它的受力
    B．平抛运动的研究是根据物体的受力探究它的运动
    C．圆周运动的研究是根据物体的运动探究它的受力
    D．圆周运动的研究是根据物体的受力探究它的运动

    分析 行星与太阳间作用的规律，圆周运动的研究是由运动去确定受力；而平抛运动的研究是通过受力来确定运动的．

    解答 解：A、行星与太阳间作用的规律，属于椭圆运动，是根据物体的运动探究它的受力，引力提供向心力，故A正确；
    B、平抛运动的研究，是根据物体的受力探究它的运动，将运动进行分解，故B正确；
    CD、同理，圆周运动的研究，也是根据物体的运动探究它的受力，故C正确，D错误；
    故选：ABC．

    点评 考查力与运动的关系，掌握由运动去确定受力，或由受力确定运动分析的方法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    6．下列对光的认识正确的是（　　）
    A．阳光下肥皂泡呈现出的斑斓色彩属于光的偏振现象
    B．变化的磁场一定能够在周围空间产生变化的电场
    C．光的干涉和衍射现象充分表明光是一种波
    D．根据相对论可知，光的速度是与参考系有关的

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    9．示波管是示波器的核心部件，它由电子枪、偏转电极和荧光屏组成，如图所示．如果在荧光屏上P点出现亮斑，那么示波管中带正电的极板是（　　）
    A．极板XB．极板X′C．极板YD．极板Y′

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．在研究平抛运动的实验中，给出下列器材：
    A、平抛运动演示器（包括平木板，斜槽、重锤、水平台等）
    B、白纸、复制纸
    C、铅笔、刻度尺
    D、天平、弹簧秤、秒表
    某同学按正常步骤操作后，得到的轨迹如图，O点为抛出点，已知重力加速度为g，用C点的坐标x3，y3表示．
    （1）平抛时的初速度V0=${x}_{3}\sqrt{\frac{g}{2{y}_{3}}}$；
    （2）过C点时的即时速度VC=$\sqrt{\frac{g{{x}_{3}}^{2}}{2{y}_{3}}+2g{y}_{3}}$；
    （3）与水平方向的夹角$arctan\frac{2{y}_{3}}{{x}_{3}}$．
    （4）△x=x4-x3=x3-x2，△y2=y4-y3，△y1=y3-y2，用△x，△y2，△y1表示平抛运动时初速度V0=$△x\sqrt{\frac{g}{△{y}_{2}-△{y}_{1}}}$；
    （5）实验中所给的器材不需要的是D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    13．如图，电路中三个电阻R1、R2、R3的阻值分别为2R、3R和6R．当电键S1、S2均闭合时，电源输出功率为P0，当S1、S2均断开时，电源输出功率为$\frac{5{P}_{0}}{8}$，由此可知（　　）
    A．电源的内阻为R
    B．电源的电动势为3$\sqrt{{P}_{0}R}$
    C．电键S1、S2均闭合时，R2的电功率等于$\frac{2{P}_{0}}{3}$
    D．电键S1断开、S2闭合时，电源的输出功率大于P0

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．电机带动水平传送带以速度v=2m/s匀速传动，一质量为m=1kg的小木块由静止轻放在传送带上，若小木块与传送带之间的动摩擦因数为μ=0.8，传送带与水平面间夹角θ=37°，如图所示，当小木块与传送带相对静止时（g取10m/s2），求：
    （1）小木块的位移；
    （2）传送带转过的路程；
    （3）小木块获得的动能；
    （4）摩擦过程产生的摩擦热；
    （5）电机传送木块多输出的能量．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    10．（1）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示，下列说法中正确的是BC
    A．图乙中的F是力F1和F2合力的理论值，F′是力F1和F2合力的实际测量值
    B．图乙的F′是力F1和F2合力的理论值，F是力F1和F2合力的实际测量值
    C．在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果没有影响
    D．在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果有影响

    （2）在“互成角度的两个力的合成”实验中，如图2所示，用AB两弹簧秤拉橡皮条结点O，使其位于E处，此时α+β=90°，然后保持A的读数不变，当α角由图2中所示的值逐渐减小时，要使结点仍在E处，可采取的办法是B
    A．增大B的读数，β角不变
    B．减小B的读数，减小β角
    C．减小B的读数，增大β角
    D．增大B的读数，增大β角．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图所示，一可视为质点的物体质量为m=1kg，在左侧平台上水平抛出，恰能无碰撞地沿圆弧切线从A点进入竖直圆弧轨道，并沿轨道下滑，A、B为圆弧两端点，其连线水平，O为轨道的最低点．平台与AB连线的高度差为h=0.8m，已知圆弧半径为R=1.8m，对应圆心角为θ=106°，（重力加速度g=10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6）求：
    （1）物体平抛的初速度v0大小；
    （2）如果物体到最低点O点时速度大小为6m/s，则此时物体对轨道的压力多大．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    8．2015年11月27日5时24分，我国在太原卫星发射中心用长征四号丙运载火箭成功将遥感二十九号卫生发射升空．认为卫星进入轨道后绕地球做匀速圆周运动，已知引力常量为G，地球的质量为M，卫星的线速度大小为v，则根据以上信息可求得（　　）
    A．地球表面的重力加速度B．卫星向心加速度的大小
    C．卫星绕地球做圆周运动的周期D．卫星离地面的高度

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