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如图所示,质量相等的物体a和b,置于水平地面上,它们与地面问的动摩擦因数相等,a、b间接触面光滑,在水平力F作用下,一起沿水平地面匀速运动时,a、b间的作用力=_________,如果地面的动摩擦因数变小,两者一起沿水平地面作匀加速运动,则____(填“变大”或“变小”或“不变”)。

F/2  不变

解析试题分析:对ab的整体,根据牛顿定律,对b物体 ,解得;此式表明, 物体间的作用力与地面的摩擦因数无关,所以如果地面的动摩擦因数变小,两者一起沿水平地面作匀加速运动,则不变。
考点:牛顿定律的应用;整体法及隔离法。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图甲所示,A、B两长方体叠放在一起,放在光滑的水平面上.物体B从静止开始受到一个水平变力的作用,该力与时间的关系如图乙所示,运动过程中A、B始终保持相对静止.则在0~2t0时间内,下列说法正确的是             

A.t0时刻,A、B间的静摩擦力最大
B.t0时刻,A、B的速度最大
C.0时刻和2t0时刻,A、B间的静摩擦力最大
D.2t0时刻,A、B离出发点最远

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如右图所示,水平地面上有一楔形物块a,其斜面上有一小物块b,b与平行于斜面的细绳的一端相连,细绳的另一端固定在斜面上.a与b之间光滑,a和b以共同速度在地面轨道的光滑段向左运动.当它们刚运行至轨道的粗糙段时(  )

A.绳的张力减小,b对a的正压力减小
B.绳的张力增加,斜面对b的支持力增加
C.绳的张力减小,地面对a的支持力增加
D.绳的张力增加,地面对a的支持力减小

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

质量不同而具有相同动能的两个物体,在动摩擦因数相同的水平面上滑行到停止,则(    )

A.质量大的滑行的距离大 B.质量大的滑行的时间长
C.质量大的滑行的加速度小D.它们克服阻力做的功一样多

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

如图所示,质量为m的物块放在水平木板上,木板与竖直弹簧相连,弹簧另一端固定在水平面上,今使m随M一起做简谐运动,且始终不分离,则物块m做简谐运动的回复力是由                        提供的,当振动速度达最大时,m对M的压力为          

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

一质量为m的人站在电梯中,电梯加速上升,加速度大小为g/3,g为重力加速度。则人对电梯底部的压力为         

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

(6分)某实验小组设计了如图(a)所示实验装置,通过改变重物的质量,利用计算机可得滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系图像。他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验,得到了两条a-F图线,如图(b)所示。滑块和位移传感器发射部分的总质量m=     kg;滑块和轨道间的动摩擦因数μ=    (重力加速度g取10m/s2
     

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

如图所示,间距为L的光滑M、N金属轨道水平平行放置,ab是电阻为R0的金属棒,可紧贴导轨滑动,导轨右侧连接水平放置的平行板电容器,板间距为d,板长也为L,导轨左侧接阻值为R的定值电阻,其它电阻忽略不计.轨道处的磁场方向垂直轨道平面向下,电容器处的磁场垂直纸面向里,磁感应强度均为B.当ab以速度v0向右匀速运动时,一带电量大小为q的颗粒以某一速度从紧贴A板左侧平行于A板进入电容器内,恰好做匀速圆周运动,并刚好从C板右侧边缘离开.求:

(1)AC两板间的电压U;
(2)带电颗粒的质量m;
(3)带电颗粒的速度大小v.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

如图所示,在粗糙水平面内存在着2n个有理想边界的匀强电场区,水平向右的电场和竖直向上的电场相互间隔,每一电场区域场强的大小均为E,且 E=,电场宽度均为d,水平面粗糙摩擦系数为μ,一个质量为m,带正电的、电荷量为q的物体(看作质点),从第一个向右的电场区域的边缘由静止进入电场,则物体从开始运动到离开第2n个电场区域的过程中,求:

(1)电场力对物体所做的总功? 摩擦力对物体所做的总功?
(2)物体在第2n个电场(竖直向上的)区域中所经历的时间?
(3)物体在所有水平向右的电场区域中所经历的总时间?

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