在倾角为α的光滑斜轨上,置有一通有电流I、长为L、质量为m的导体棒.如图所示,重力加速度为g.
(1)欲使导体棒静止在斜轨上,且对斜轨无压力,所加匀强磁场B的大小是多少?方向如何?
(2)欲使导体棒静止在斜轨上,所加匀强磁场的磁感强度B的最小值为多少?方向如何?
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考点: 共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用;安培力.
专题: 共点力作用下物体平衡专题.
分析: (1)欲使棒静止在斜轨上,且对斜轨无压力,安培力方向必须竖直向上,并且与重力平衡,再由平衡条件求出匀强磁场B的大小,由左手定则判断B的方向;
(2)欲使棒静止在斜轨上,棒的受力必须平衡,即棒受到的重力、安培力和轨道的支持力三力平衡.根据作图法分析可知:当安培力沿斜面向上时,安培力最小,要使匀强磁场的磁感应强度B最小,则棒必须与磁场B垂直,根据左手定则判断磁感应强度B的方向,由平衡条件求解B的大小.
解答: 解:(1)欲使导体棒静止在斜轨上,且对斜轨无压力,则导体棒仅受重力和安培力作用.重力方向竖直向下,则导体棒所受安培力的方向必竖直向上.
导体棒受安培力:
FA=BIL ①
由二力平衡知识可得:
FA=mg ②
联立①②式解得:
B=
B的方向是垂直纸面向外;
(2)将导体棒的重力分解成沿斜面向下的分力G1和垂直斜面的分力G2,要欲使棒静止在斜轨上,导体棒所受安培力的最小值应与G1大小相等且方向相反,如答图所示.
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FA′=G1 ③
而G1=mgsinα ④
FA′=BIL ⑤
联立③④⑤式解得:
B=
sinα B的方向是垂直斜面向上;
答:(1)欲使导体棒静止在斜轨上,且对斜轨无压力,所加匀强磁场B的大小是
,方向是垂直纸面向外;
(2)欲使导体棒静止在斜轨上,所加匀强磁场的磁感强度B的最小值为
sinα,方向是垂直斜面向上.
点评: 本题是通电导体在磁场中平衡问题,是磁场知识与力学知识的综合,关键是应用作图法分析最值条件.
科目:高中物理 来源: 题型:
关于电流强度正确的是()
A. 根据I=
可知I与q成正比
B. 如果在任何相等的时间内通过导体横截面积的电量相等,则导体中的电流是恒定电流
C. 电流有方向,电流强度是标量
D. 电流强度的单位“安培”不是国际单位制
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科目:高中物理 来源: 题型:
下列有关物理学的史实中,正确的是()
A. 法拉第发现电流的磁效应
B. 爱因斯坦提出光子说并建立了光电效应方程
C. 奥斯特发现电磁感应现象
D. 牛顿提出理想斜面实验并得出惯性定律
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科目:高中物理 来源: 题型:
根据楞次定律可知感应电流的磁场一定是()
A. 阻碍引起感应电流的磁通量
B. 与引起感应电流的磁场反向
C. 与引起感应电流的磁场方向相同
D. 阻碍引起感应电流的磁通量的变化
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科目:高中物理 来源: 题型:
关于洛伦兹力,以下说法正确的是()
A. 带电粒子在磁场中一定会受到洛伦兹力的作用
B. 若带电粒子在某点受到洛伦兹力的作用,则该点的磁感应强度一定不为零
C. 洛伦兹力不会改变运动电荷的速度
D. 仅受洛伦兹力作用(重力不计)的运动电荷的动能一定不改变
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,R3是光敏电阻,当开关S闭合后在没有光照射时,a、b两点等电势,当用光照射电阻R3时,则()
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A. R3的电阻变小,a点电势高于b点电势
B. R3的电阻变小,a点电势低于b点电势
C. R3的电阻变大,a点电势高于b点电势
D. R3的电阻变大,a点电势低于b点电势
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科目:高中物理 来源: 题型:
1831年8月29日,法拉第终于取得突破性进展.这次他用一个软铁圆环,环上绕两个互相绝缘的线圈A和B,如图所示.他在日记中写道:“使一个有10对极板,每板面积为4平方英寸的电池充电.用一根铜导线将一个线圈,或更确切地说把B边的线圈的两个端点连接,让铜线通过一定距离,恰好经过一根磁针的下方(距铁环3英尺远),然后把电池连接在A边线圈的两端;这时立即观察到磁针的效应,它振荡起来,最后又停在原先的位置上,一旦断开A边与电池的连接,磁针再次被扰动.”
①请根据法拉第日记的描述,在答题卷的虚线框内用笔画线代替导线,完成电路的连接.
②在上述实验中,下列说法正确的是BCD.
A.当接通电池的瞬间,小磁针不动
B.切断电源时,小磁针突然跳动一下
C.如果维持接通状态,则小磁针无反应
D.当接通电源的瞬间与切断电池时,小磁针偏转方向相反.
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科目:高中物理 来源: 题型:
关于运动的合成与分解,下列说法正确的是()
A. 合运动的速度一定大于两个分运动的速度
B. 合运动的时间一定大于分运动的时间
C. 两个直线运动的合运动一定是直线运动
D. 合运动的速度方向就是物体实际运动的方向
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